Intervenção Pedagógica Fracasso Escolar

Morais | ------------------------------------------------- 1. referência bibliográfica: Autoria, Ferreira. Por que ainda ocorre evasão escolar? 2010. Várzea grande/MT: Artigonal diretório de artigos gratuitos, 12 de dezembro de 2010.AQUINO, Júlio Groppa. O mal-estar na escola contemporânea: erro e fracasso em questão. AQUINO, J. G. (Org.). In: Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. 4. ed. São Paulo: Summus,1997, p. 91-110.ARROYO, M. Educação de Jovens e Adultos:…

O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E A NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CICLOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO Simone Aparecida Ribeiro1 RESUMO: Este trabalho é resultado de pesquisas que apontam para a avaliação da aprendizagem escolar como um compromisso para o desenvolvimento integral do educando, tendo como objetivo verificar a avaliação escolar como prática transformadora e comprometida com a inclusão, com a pluralidade, com o respeito às diferenças e com a

RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a visão psicopedagógica a cerca do aprendente e a importância do psicopedagogo na prevenção e/ou intervenção das dificuldades de aprendizagem, mais especificamente no âmbito escolar. Promover uma reflexão sobre a prática escolar, diante da visão sistêmica do ser aprendente, incentivar a parceria e a participação de todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, na superação das dificuldades de aprender

concepções de fracasso escolar deverá priorizar: A. A análise das práticas institucionais, buscando formas de intervir no cotidiano escolar responsável pela produção do fracasso escolar. B. O atendimento da criança, realizando um psicodiagnóstico para detectar as causas emocionais desses comportamentos inadequados produtores do fracasso escolar. C. Visita à escola, porque o problema pode estar na relação da professora com este aluno. D. Atendimento familiar, pois o fracasso escolar…

estágio, em que pode se perceber que o aluno está sem interesse e cada vez mais precisando de ajuda extra aula para aprender e ter sucesso na escola. Acreditamos que a criança chega à escola motivada, pois tudo é novo e a curiosidade sobre o mundo escolar faz parte da vida de toda criança. Assim, se o professor souber lidar com esse aluno, poderá conservar esta motivação, isto é, o desejo de aprender. E mudanças de atitude e hábitos já adquiridos somente ocorrem à medida que todos os…

considerações em relação a avaliação, sob a influência de uma gestão da educação mais preocupada com o futuro do educando, levando-o à acessibilidade das oportunidades sociais deste mundo globalizado. Palavras-Chave: Avaliação, inclusão escolar, exclusão escolar, desafios da avaliação, perspectivas da avaliação. Introdução Altos índices de reprovação, exclusão e insuficiência na apreensão dos conteúdos convivem com a questão social que atinge alunos excluídos pelo…

PUNIR O ensino e a aprendizagem da participação têm como suporte básico a realidade escolar para o uso efetivo dos procedimentos aprendidos, para a promoção das capacidades que se quer desenvolver. A avaliação ao não se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica. Acontece contínua e sistematicamente por meio da interpretação qualitativa do…

Neves Rosa RA:A605GC-3 Jéssica Abou H. Angelotti RA: A5001E-8 Tamiris C.F. Canalli RA: A383FC-3 A abordagem humanista e relação professor-aluno Relatório de pesquisa bibliográfica apresentado para disciplina Psicologia Escolar, sob a orientação da Professora Caroline Eltink. Vargas – Ribeirão Preto 2012 RESUMO A relação professor/aluno tem passado por diversas transformações nos últimos anos. Observa-se considerável saudosismo, no…

CATARINA ANGELITA PEÇANHA ORLEANS CENIRA ONCHVOT BORGES ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO ESCOLAR NO CURSO E COLÉGIO PARTICULAR – FLORIANÓPOLIS. SÃO JOSÉ, 2009. INTRODUÇÃO A psicologia Escolar é uma área do conhecimento psicológico que tem por objetivo estudar os fenômenos relacionados ao mundo escolar e suas conseqüências na vida dos alunos e professores, tanto na perspectiva do indivíduo, do…

A im portância do psicopedagogo frente às difi culdades de aprendizagem Silvia Suely Sillos de O liveira Perspectiva pedagógica  A psicopedagogia, conta com a contribuição da várias áreas do conhecimento, psicologia, antropologia, sociologia e assume o papel de desmificadora do fracasso escolar;  O psicopedagogo assume papel relevante na abordagem e solução dos problemas de aprendizagem, não procura culpados e não age com indulgência, mas sim o psicopedagogo procura avaliar a…