Intervenção Pedagogica Leitura E Escrita Tcc

Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EaD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de História Licenciatura: Profa Érica Ramos Moimaz Elaboração: Profa Érica Ramos Moimaz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7430/ 3371-7457 Fax: (43) 3371-7459…

O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) NA FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR MATEMÁTICO Gilberto Januario1 – CEPPE/UnG gilbertojanuario@yahoo.com.br Michele Lima de Oliveira Paula2 – LEMa/UnG mopaula@ung.br No decorrer de um curso de licenciatura, o graduando entra em contato com diversas teorias de aprendizagem e metodologias de ensino que solicitam o pesquisar, possivelmente, para a “construção da autonomia e liberdade no trato de questões docentes e discentes” (FAGUNDES, 2007). Segundo

............................ 36 ANEXO 5 - ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO INSTITUCIONAL ...................................... 37 ANEXO 6 - INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS ..................................................... 38 ANEXO 7 – ROTEIRO DE INTERVENÇÃO ...................................................................... 41 ANEXO 8 – FICHA 1 - AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO .................... 42 ANEXO 9 – FICHA 2 - ETAPA DE ORIENTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ...

educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologicas da informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;  Domínio dos conhecimentos sobre a dimensão cultural, a dimensão didático-pedagógica, a dimensão psicopedagógica e a dimensão experiencial contextualizados em situações educacionais;  Domínio das modernas técnicas de ensino e aprendizagem dos conteúdos da Educação Infantil, dos anos iniciais do Ensino Fundamental,…

espaços presenciais no polo de apoio presencial assim como os espaços virtuais, pelos quais seu estudo e seus compromissos acadêmicos serão cumpridos. Assim apresentamos, neste guia de percurso, o funcionamento do curso e suas especificidades. Pela leitura atenta e necessária esperamos que você possa obter dicas importantes para um processo acadêmico de qualidade. Orgulhamo-nos de sua presença e participação na UNOPAR e esperamos construir juntos com você um excelente curso superior.

Branco de Miranda, RU, 900112 TURMA: 2012/08. TRABALHO CONCLUSÃO DE CURSO TCC-DESENVOLVIMENTO LUDICIDADE NO PRIMEIRO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Lençóis Paulista 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Marilia Branco de Miranda, RU, 900112 TURMA: 2012/08. TRABALHO CONCLUSÃO DE CURSO TCC-DESENVOLVIMENTO LUDICIDADE NO PRIMEIRO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de conclusão de curso - TCC DESENVOLVIMENTO – Metodologia da língua portuguesa –…

Especial Inclusiva Apresentação do Curso: O Curso objetiva promover bases teórico-metodológicas para o exercício da Educação Especial Inclusiva, articulada à produção do conhecimento no ensino e na pesquisa de saberes essenciais para a prática pedagógica de professores universitários. Ao concluir o curso, o aluno obterá o título de Especialista em Educação Especial Inclusiva. Público-Alvo: Educadores e outros profissionais que atuam na área da educação. Organização Curricular: …

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Educação Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica – CECOP 2 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL SANTOS FONTES – ARAÇÁS/BA. …

DISLEXIA E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM PETROLINA 2014 1 CLÉDIA PEREIRA DE SOUZA A DISLEXIA E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado pela aluna Clédia Pereira de Souza, como requisito avaliativo da disciplina TCC do 4º ano “C” do Curso Normal Médio da Escola Fernando Idalino Bezerra, orientado pela professora Rosileide dos Santos Gomes Soares. PETROLINA 2014 2 CLÉDIA PEREIRA DE SOUZA A DISLEXIA E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM …

COLORADO/2009 VALNICE VIEIRA ANTUNES DOS SANTOS “ALFABETIZAÇÃO : PROCESSO DE INTERAÇÃO COM DIFERENTES LINGUAGENS” Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para início de elaboração de trabalho monográfico / TCC, do Curso de pós-graduação em Gestão de Instituição de Ensino, da Uninter/ Grupo Facinter/ Pólo de Colorado/Pr.. COLORADO/2.009 1. RESUMO O presente trabalho tem como finalidade refletir sobre a necessidade em estudar as modalidades