Intervençaõ Psicologica Para Surdos

condição de pessoas com deficiência, distribuídos entre: deficiência mental moderada/severa, deficiência visual,deficiência, auditiva,deficiência física associadas a deficiência mental, transtorno invasivo do desenvolvimento neuropsicomotor/autismo, surdo cegueira, distúrbio de aprendizagem. A escola, os profissionais e as famílias devem estar unidos por um mesmo objetivo, o desenvolvimento da criança, os pais devem fazer uma aliança com os profissionais. Os profissionais devem…

ADAPTANDO A REALIDADE EDUCACIONAL DO SURDO NAS ESCOLAS INCLUSIVAS DA CIDADE DE MANAUS. Rosian Paiva Ramos Vieira1 Rita de Cássia A. de Souza2 RESUMO Este artigo aborda como tema: Adaptando a realidade educacional do surdo nas escolas inclusivas da cidade de Manaus-AM e objetiva constatar a importância da língua utilizada pelo educando surdo no processo ensino-aprendizagem, principalmente analisar seu desenvolvimento no contexto sociocultural até seu ingresso no âmbito…

Desenvolvimento 4 2.1 Importância do Encaminhamento 5 2.2 Resistência da Família 7 2.3 Hipóteses Diagnósticas 9 2.4 Compreendendo TEA- Transtorno De Espectro Autista. 10 2.5 Intervenções 11 3. Considerações Finais 13 4. Anexos 14 4.1 Relatório de avaliação Psicológica e Psicopedagogica 14 5. Bibliografia 17 1. INTRODUÇÃO Leciono numa instituição particular, atualmente como professora na Educação Infantil e acompanhei vários alunos que apresentavam dificuldades de…

inclusão dessa forma a inclusão não direciona o aluno surdo a se moldar a escola, mas a escola deve ser disponibilizada com condições adequadas a atender alunos surdos, de modo que nenhum aluno surdo fique sem o apoio adicional exigido pela Declaração de Salamanca. Onde determina que as crianças com necessidades educacionais especiais devam receber todo apoio adicional necessário para garantir uma educação eficaz (BRASIL, 1994. P. 81). Incluir um aluno surdo na rede regular de ensino…

atividade continuada de pessoas com Asperger e sua interação no meio social . REFERÊNCIA: Wikipédia, a enciclopédia livre. ASSUNTO: Síndrome de Asperger (SA), também conhecida como Transtorno de Asperger ou simplesmente Asperger é uma condição psicológica do espectro autista caracterizada por dificuldades significativas na interação social e comunicação não-verbal, além de padrões de comportamento repetitivos e interesses restritos. Área principal que o livro/artigo/texto aborda…

SUMÁRIO SUMÁRIO v RESUMO vii 1. INTRODUÇÃO 1 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 CAPÍTULO I 6 2.1. COMO ENTENDER A SURDEZ 6 ASSUNTO PESQUISADO 8 OPINIÕES DOS ORALISTAS 8 2.1.1. DEFINIÇÃO DE SURDEZ 9 2.1.1.2. COMO E O QUE É SER SURDO 11 2.1.1.3. AS PESSOAS SURDAS E O CONTATO COM AS OUVINTES 13 CAPÍTULO II 15 2.2. A HISTÓRIA SOCIAL DA LINGUAGEM 15 2.2.1. A REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA 17 2.2.1.2. PENSAMENTO E LINGUAGEM DA CRIANÇA SURDA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES…

privações de caráter sociocultural e nutricional. Condições específicas associadas à surdez: É fundamental que os sistemas de ensino se planeje de maneira que haja escolas em condições de conceber aos alunos surdos o ensino em língua brasileira de sinais e em língua portuguesa e, aos surdos-cegos, o ensino em língua de sinais digital, tadoma e outras técnicas, bem como escolas com propostas de ensino e aprendizagem diferentes, facultando-se a esses alunos e a suas famílias a escolha…

muito mais ampla: ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS são aqueles que apresentam dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento, decorrentes de circunstâncias que podem ser de ordem biológica, psicológica, social e cultural, exigindo uma atenção mais específica e maiores recursos sociais e educacionais para o desenvolvimento de suas potencialidades. Na Educação Especial, os alunos com necessidades especiais seriam aqueles que…

Auditiva A deficiência auditiva, também conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo. Pode ser considerado surdo, pois, todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. A deficiência auditiva é uma das deficiências contempladas e integradas nas…

doentes e indigentes, sem quaisquer cuidados ou observação mais apurada. Nos meses subsequentes, o garoto ficou sob os cuidados do professor Bonaterre na Escola Central de Rodez, donde seria transferido, posteriormente, para o Instituto Nacional de Surdos-Mudos, sob a direção de Sicard, o qual constituiu uma comissão composta por diversas profissionais, entre eles, o médico Philipe Pinel, cuja repercussão das observações sobre o exótico garoto rendeu maior notoriedade. Pinel concluiu que…