Inteligencias Multiplas E Fonoaudiologia

pertencimento a uma cultura, por isso, o surdo está sempre em situação de necessidade com o outro igual, sendo a cultura surda o local onde o surdo constrói sua subjetividade de forma a assegurar a sua sobrevivência e a ter seu status dentro das múltiplas culturas. (QUADROS, 2006) Segundo QUADROS (2001, p. 59), "a cultura surda tem características peculiares, específicas diante das demais culturas". QUADROS (2001, p. 60) ainda acrescenta que "a cultura surda é multifacetada, é própria…

estrutura e eventos neurais. Essas explicações, contudo, não mudam de imediato a visão que a sociedade tem das pessoas com deficiência. Ainda prevalecem as atitudes religiosas. “A idiotia e a estupidez dependem de uma falta de julgamento e de inteligência, que não corresponde ao pensamento racional real; o cérebro é a sede da enfermidade, que consiste numa ausência de imaginação localizada no corpo caloso ou substância branca; e a memória, na substância cortical. Assim, se a …

estava relacionado a causas orgânicas. As crianças com poucas possibilidades de intervenção educativas e mudanças eram consideradas com transtorno. Porém a necessidade de um diagnóstico preciso do transtorno, fazia com que acontecesse os testes de inteligência, cujo objetivo principal é o de situar as pessoas a um determinado nível, para separar as crianças que deveriam ser educadas nas escolas regulares daquelas que não poderiam freqüentá-la. Entretanto a concepção de atraso…

terapêutico. A avaliação e identificação eram pautadas em exames médicos e psicológicos com ênfase nos testes projetivos e de inteligência, e rígida classificação etiológica (GLAT e FERNANDES, 2005) Na maioria das instituições especializadas o trabalho era organizado com base em um conjunto de terapias individuais coordenadas pela Medicina: Fisioterapia, Fonoaudiologia, Psicologia, Psicopedagogia, Terapia Ocupacional, entre outras. Pouca ênfase era dada à atividade acadêmica, que não…

e conseqüências do autismo. O autismo é definido ela Organização Mundial de Saúde como um distúrbio do desenvolvimento sem cura e severamente incapacitaste. Segundo Gillberg (1990), o autismo é uma síndrome comportamental com etiologias múltiplas e curso de um distúrbio de desenvolvimento. 2.2 Breve histórico do Autismo Leo Kanner foi um psiquiatra austríaco, mas residia nos Estados Unidos. Na década de 40 dedicou-se a estudos relacionados a crianças com…

satisfeita substancialmente antes de se poder seguir adiante. Essa rigidez está presente na teoria da hierarquia das necessidades de Maslow, seguindo uma progressão de etapas consecutivas, o que nos leva a outro aspecto da teoria ERG que no qual as múltiplas necessidades podem operar em conjunto como motivadoras, e a frustração em tentar satisfazer uma necessidade de nível alto pode resultar na regressão a uma necessidade de nível baixo. A teoria ERG é mais coerente com o nosso…

Os questionários foram aplicados no Centro de Apoio Psicopedagógico da Secretaria Municipal da Educação de Marília, no início de 2007 e de 2008, anteriormente à realização de palestras anuais, organizadas pela profissional do setor de Fonoaudiologia, que tinham por finalidade discutir aspectos específicos sobre a deficiência auditiva. A base metodológica adotada utilizou a técnica de pesquisa qualitativa de caráter exploratório: “... uma atividade que coloca o observador no…

direitos para os portadores de deficiência. Segundo o MEC (Brasil, 1994, p. 22), a pessoa portadora de necessidades especiais é aquela que: Apresenta, em caráter permanente ou temporário, algum tipo de deficiência física, sensorial, cognitiva, múltipla, condutas típicas ou altas habilidades, necessitando, por isso, de recursos especializados para desenvolver mais amplamente o seu potencial e/ou superar ou minimizar suas dificuldades. No contexto escolar, costumam ser chamadas…

qualitativas no que se referia a “traços psicológicos unidimensionais refletidos de resultados de testes” (p. 34). Atualmente, os testes de avaliação e classificação da inteligência têm sido questionados e contestados, todavia, a classificação da deficiência intelectual ainda é feita por meio de testes de inteligência na maioria das instituições que atende pessoas com deficiência intelectual. O mesmo autor afirma que o século XIX foi um momento representativo de inúmeros avanços para

defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, associar os fonemas às letras. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o transtorno acomete de 0,5% a 17% da população mundial, podendo manifestar-se em pessoas com Inteligência normal ou mesmo superior e persistir na vida adulta. O transtorno de leitura ou dislexia se apresenta e é diagnosticada no aluno no final da educação infantil e no início do ensino fundamental, pois é quando a criança apresenta…