Inteligencias Multiplas E Fonoaudiologia

uma descrição de uma desordem específica de aprendizado na leitura no British Medical Journal, intitulado "Congenital Word Blindness". O artigo descreve o caso de um menino de 14 anos de idade que não havia aprendido a ler, demonstrando, contudo, inteligência normal e que realizava todas as atividades comuns de uma criança dessa idade. Durante as décadas de 1890 e início de 1900, James Hinshelwood, oftalmologista escocês, publicou uma série de artigos nos jornais médicos descrevendo…

autismo e a deficiência múltipla, que não serão abordadas neste caderno. Todavia, o professor pode transferir atividades pedagógicas para situações didáticas que insiram alunos com essas deficiências, principalmente para alunos com autismo e deficiência múltipla. No caso do autismo, o uso de sistemas de Comunicação Alternativa e Suplementar tem trazido contribuições importantes para a inclusão escolar desses alunos, como relatam Aguiar et al. (2012). Nas deficiências múltiplas, podemos…

Índice Epilepsia 2 Esclerose múltipla 8 Autismo 14 DOENÇAS NEUROLÓGICAS 27 ESCLEROSE MÚLTIPLA 27 EPILEPSIA / CONVULSÃO 28 Epilepsia Epilepsia é um conjunto comum e diversificado de desordens crônicas neurológicascaracterizada por convulsão.[1] Algumas definições de epilepsia dizem que as convulsões podem ser recorrentes,[2] mas outras afirmam apenas um único ataque combinado com alterações cerebrais que aumentam a chance de crises futuras. [3] Cerca de 50 milhões de…

surdez, na concepção clínico-patológico é tida como uma deficiência a ser curada através de recursos como: treinamento precoce de aplicação sonora individuais, intervenções cirúrgicas como implante coclear, mas que por si mesma, não modifica a inteligência da criança, e uma das formas para aprender é associar o som aprendido através do tato e da vibração da laringe, outra forma ainda é a utilização de imagem das palavras escritas.São inúmeros os fatores que causam a perda auditiva,…

Auditivo Central? Dificuldade no Processamento Auditivo Central: O que é isso? A Dificuldade no Processamento Auditivo Central é um distúrbio do indivíduo em compreender as informações apresentadas a ele auditivamente, mesmo que ele tenha uma inteligência e limiares auditivos normais. Para Pereira (1996): A Desordem de Processamento Auditivo Central é a quebra em uma ou mais etapas do processamento auditivo, gerando um distúrbio de audição, em que há um impedimento na…

atividades que correspondem ao seu ano escolar e idade cronológica. Eles falam da necessidade de sempre ter uma “carta na manga”, ou seja, de ter uma atividade extra para complementar aquela dada para todos. São crianças que parecem ter uma inteligência “acima do normal”. Esses alunos são, muitas vezes, comparados com “gênios”, porém a educação brasileira ainda está muito aquém das ações que poderiam ser organizadas para que pudessem ter todas as suas capacidades desenvolvidas.…

pergunte ao médico sobre a necessidade de antibióticos para evitar infecções cardíacas chamadas endocardites. São oferecidos educação e treinamento especiais na maioria das comunidades para crianças com atrasos no desenvolvimento mental. A fonoaudiologia pode ajudar a melhorar as habilidades de linguagem. A fisioterapia pode ensinar habilidades motoras. A terapia ocupacional pode ajudar com a alimentação e a realização de tarefas. Um profissional especializado na saúde mental…

1 INTRODUÇÃO A comunicação de indivíduos com autismo sempre foi foco de atenção dos estudos na área da Fonoaudiologia e Educação Especial, visto serem a interação social e a comunicação duas áreas básicas em que se concentram as dificuldades dos autistas. Porém, conforme cita Mazzota (1982), em qualquer dimensão que se aborde o atendimento a deficientes, seja na social, médica, psicológica ou educacional, dois conceitos estão forçosamente presentes: o da normalidade e o de diferenças…

por referenciais inatistas e ambientalistas, os quais dão margem a uma variedade de metodologias e treinamento, categorização e etiquetagem, bem como à necessidade de detecção precisa da deficiência, com o consequente desenvolvimento de testes de inteligência e outras técnicas de diagnóstico quantitativo. Entretanto, durante as décadas de sessenta e setenta, em decorrência da contribuição de muitas disciplinas e ramos da ciência, uma grande “revolução” se deu no conceito de deficiência.…

Transtornos da infância: O que é autismo? O autismo é descrito como uma síndrome comportamental com causas múltiplas, decorrente de um distúrbio de desenvolvimento. É caracterizado por déficil na interação social, ou seja, inabilidade para se relacionar com o outro, usualmente combinado com déficit de linguagem e alterações de comportamento. Os sinais e sintomas aparecem antes dos 3 anos de idade e, em cada 10.000 crianças, de quatro a cinco apresentam a doença, com predomínio em…