Inteligncias Multiplas

Priscila Cristina Paixão INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes ? ano do Centro Universitário ClaretianoBatatais, para a disciplina de DANÇA PARA EDUCADORES, orientação Auricélia da 2014 a Professora: Maria Simões dos Santos Pereira. BATATAIS / SP sob Conseguir o equilíbrio é sempre um processo que necessita determinação, entregar-se para suprir as necessidades do corpo, através das inteligências, pode- se, trabalhar o ser humano, e sua capacidade, a sensibilidade do educador é estimular as diversas inteligências em seus alunos e a capacidade de compreende-las , assim por exemplo a inteligência corporal, podendo ser inserida através da dança nas aulas de educação física, e desenvolver os movimento do corpo, seus músculos, e com isso gerar um bem estar ao corpo. Assim outras inteligências podem ser interligadas, na música, na dança a Inter pessoalidade de cada um, podendo ser exploradas com as aulas de história, gerando imagem e som a imaginação do acontecido sobre a história de épocas, costumes, de países e regiões, que ganhariam maior relevância com o desenvolvimento da música ou mesmo dança da época, desenvolvidas pelas inteligências que todos nos possuímos, e devemos trabalha-las. Referências bibliográficas NOVA ESCOLA. Howard Gardner: “É difícil fazer o certo se isso contraria os nossos interesses”. Disponível: <http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacaocontinuada/…

Inteligências Múltiplas de Howard Gardner Inteligência Espacial O que é Inteligência visual-espacial ? Esta inteligência desenvolve-se a partir de um apuramento das perceções sensoriomotoras, que permitem uma boa discriminação das cores, das formas, das texturas, das dimensões e das relações espaciais. Os indivíduos com este tipo de inteligência têm também um bom domínio da coordenação óculo-manual e da coordenação motora, pelo que conseguem recriar as suas experiências visuais sob…

Atividades para estimular as Inteligências Múltiplas Lenda do Curupira Justificativa: Achei interessante essa atividade que vi na escola onde trabalho. Objetivo: Conhecer lendas do folclore brasileiro, ampliando o repertório cultural. Faixa etária: 7 anos. Tempo de duração: 5 aulas. Espaço realizado: Classe de aula. Procedimento: 1ª etapa. Contar a lenda do curupira. Após ouvir a lenda a turma deverá, individualmente, faze rum registro ilustrando a parte…

nos estudos. Durante décadas, compreendeu-se que a inteligência humana poderia ser medida de acordo com os resultados deste tipo de teste, mas hoje se sabe que os exames de QI avaliam, basicamente, nossa capacidade de raciocínio lógico. Além disso, nas últimas três décadas, a ideia de inteligência única começou a mudar graças aos conceitos desenvolvidos pelo psicólogo e professor norte-americano Howard Gardner, que lançou a Teoria das Inteligências Múltiplas Gardner diz que o ser…

A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Howard Gardner Foi desenvolvido por Howard Gardner nos anos 80, ele afirmou que os testes de psicometria (testes de QI) não eram suficientes para descrever a grande variedade de habilidades cognitivas humanas, pois apenas medem as capacidades lógicas e linguísticas. Essa teoria afirma que uma criança que aprende a multiplicar números facilmente não é necessariamente mais inteligente do uma criança que tenha mais habilidade em outro tipo de…

de fontes diversas); – A incerteza associada a agregação de informação de múltiplas fontes, gerando informações imperfeitas conflitantes, ex: • A sessão começa entre 20:00 e 21:00 • A sessão começa próximo as 20:30 • É provável que a sessão comece À 20:15. • Para que possamos representar o conhecimento devemos adquiri-lo, esta é função de um engenheiro do conhecimento. Representação do Conhecimento • Formalização e estruturação de conhecimento em um computador, de…

início dos anos oitenta, na Universidade de Harvard, Estados Unidos, o psicólogo Howard Gardner concluiu através de suas pesquisas que a inteligência humana é como um quebra-cabeça composto por nove peças, todas de mesmo valor e importância. Segundo Gardner, são características que classificam que tipo de inteligência cada pessoa possui, bem como quais as facilidades que essas trazem para nossa vida. Segundo Gardner as inteligências são potenciais para processar informações que poderão…

U N I V E R S I DA D E CANDIDO MENDES CREDENCIADA JUNTO AO MEC PELA PORTARIA Nº 1.282 DO DIA 26/10/2010 MATERIAL DIDÁTICO INTELIGÊNCIA EMOCIONAL APLICADA Impressão e Editoração 0800 283 8380 www.ucamprominas.com.br SUMÁRIO UNIDADE 1 – INTRODUÇÃO ................................................................................. 03 UNIDADE 2 – AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS .................................................. 05 2.1 A inteligência humana…

construção do real na criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1970. PIAGET, Jean. A formação do símbolo da criança. Imitação, jogo, sonho, imagem e representação. Rio de Janeiro: Zahar. 1975. POZO, Juan Ignácio (Org.) A solução de problemas: aprender a resolver, resolver para aprender. Porto Alegre: Artmed, 1998. ROSA NETO, Francisco. Manual de Avaliação Motora. Porto Alegre: Art. Med., 2002. SCHLIEMANN, A. E CARRAHER, D. A compreensão de conceitos matemáticos. 2. Ed. Ensino e pesquisa.…