educaçao especial

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS DIFERENTES
TIPOS DE NECESSIDADES ESPECIAIS

MÓDULO – 4

Autora: Adriana Maria Penna
Revisão atualizada segundo o novo acordo ortográfico: Profª. Ms. Camila Menezes

Coordenação Pedagógica
Instituto Prominas
APOSTILA RECONHECIDA E AUTORIZADA NA FORMA DO CONVÊNIO
FIRMADO ENTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
E O INSTITUTO PROMINAS.

Impressão e Editoração

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SUMÁRIO

UNIDADE 1 - INTRODUÇÃO ..................................................................................................................3
UNIDADE 2 - EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEITOS E DEFINIÇÕES.................................................6
UNIDADE 3 - A EDUCAÇÃO ESPECIAL: DOS PRIMÓRDIOS AO SÉCULO XXI ............................ 19
UNIDADE 4 - PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS: CLASSIFICAÇÃO E
CARACTERIZAÇÃO ............................................................................................................................ 26
UNIDADE 5 - AS DIFERENTES NECESSIDADES ESPECIAIS ......................................................... 28
UNIDADE 6 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E OS RECURSOS
EDUCACIONAIS ESPECIAIS .............................................................................................................. 51
REFERÊNCIAS ..................................................................................................................................... 61

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UNIDADE 1 - INTRODUÇÃO

Educação especial e inclusão têm sido dois temas que estão em voga neste início do século XXI. A mídia e o governo federal que o digam! As propagandas em favor da inclusão têm sido persistentes, e observamos que nem todos educadores ou demais profissionais da educação estão