Inteligência Emocional Na Educação

A Inteligência Emocional É a capacidade de um individuo sentir emoções adequadas, aquelas que evitam decisões precipitadas e/ ou desesperadas e também entender as emoções dos outros. Não adianta a um executivo ter um QI (Quociente de Inteligência) muito alto, ser tecnicamente muito competente, se briga com qualquer motivo com seu pessoal e seus clientes. O que se espera dos executivos é que tenham alto grau de QE (Quociente Emocional, que mede a Inteligência Emocional), porque tanto maior a

Lizardi Aprovado em: _____/________/_______ DEDICATÓRIA Este trabalho é dedicado à todos que me acompanharam e me encorajaram a caminhar e em especial, ao Prof° Dr. Evandro Ghedin, por ter acreditado e me orientado com sabedoria e inteligência pelos caminhos muitas complexos da pesquisa científica, e da vida. vezes AGRADECIMENTOS Ao Prof. Dr. Evandro Ghedin, meu orientador, pela paciência, sabedoria, e compreensão para encaminhar-me pela trajetória…

HEXAGRAMASÍNTESE Hexagrama-Síntese Educação e Conhecimento útil Alfred North Whitehead Inteligências Múltiplas Howard Gardner Maiêutica Sócrates Dar a luz intelectual. Comportamento Organizacional e Comunicação Educação Crítica Paulo Freire Inteligência Emocional Daniel Goleman Aprendizagem Organizacional Peter Senge 15 A Educação e a Utilização do Conhecimento Alfred North Whitehead 1. 2. 3. 4. “Só existe uma única disciplina para a educação e esta…

Reunião de autores que deram suporte à abordagem educacional: Educação e Conhecimento Útil Alfred North Whitehead “Só existe uma única disciplina para a educação e esta é a vida em todas as suas manifestações.” Segundo Whitehead, todas as disciplinas de qualquer curso universitário tem um objetivo comum: contribuir para que tenhamos sempre um crescimento na vida através dos conhecimentos adquiridos. “A educação deve ser útil, qualquer que seja o seu objetivo na vida.” “As idéias

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, RELAÇÃO ENTRE INTELIGÊNCIA, EMOÇÃO E COGNIÇÃO. Segundo a definição apresentada no dicionário, inteligência significa: • Faculdade ou capacidade de aprender, apreender, compreender ou adaptar-se facilmente. • Destreza mental, perspicácia. Fonte: Minidicionário Aurélio século XXI O que tentamos fazer ao utilizarmos material concreto e outros recursos para facilitar a aprendizagem dos alunos? Estamos tentando encontrar caminhos diferentes dos normalmente utilizados

Anhaguera-Uniderp. Feira de Santana Bahia 2011 Conceituação PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta. Aponte os fatores que influenciam o “Desenvolvimento Humano” Fatores que contribuir para o desenvolvimento humano como mental hereditariedade o crescimento físico a…

sempre envolverá duas ou mais partes que buscam atingir objetivos que lhe trarão benefícios. É importante ressaltar, no entanto, que não existe negociação se não houver conflito entre as partes. A negociação está alicerçada em um tripé: Social/Emocional, Ético e Técnico. Para o profissional atual, se aperfeiçoar com base nestes fatores é de suma importância para desenvolver suas habilidades. Segundo Bittencourt (2007): “O estudo e a pesquisa das fontes…

nossas misérias, fragilidades, contradições emocionais etc. Mergulhado num processo socioeducacional que se ancora na transmissibilidade e no construtuvismo do conhecimento exteriorizante, o homem se torna um profissional que aprende a usar, com determinado níveis de eficiência, o conhecimento como ferramenta ou instrumento de trabalho. Porém, tem grandes dificuldades para usar o conhecimento pra desenvolver a inteligência: aprender a percorrer as avenidas…

profissionais de educação, vamos dedicar a nossa segunda atividade à distância ao estudo da INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. A partir de 1995, o psicólogo Daniel Goleman popularizou o termo inteligência emocional com o fascinante livro que leva o mesmo nome, mostrando como a emoção pode influenciar a vida das pessoas no sentido de contribuir para o bom relacionamento interpessoal. Goleman examina questões polêmicas através de uma viagem pelos labirintos da mente humana e traz o conceito da…

existir’’, com as abordagens de ensino. Que são conhecidas: abordagem tradicional, abordagem comportamental, abordagem humanista – Mizukami; sócio cultural, Paulo Freire; cognitiva, Piaget. Também é relacionado com o texto Freud e a educação, Inteligência Emocional e Inteligências Múltiplas. O livro ‘’A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir’’ fala da experiência de Rubem Alves ao conhecer a Escola da Ponte, uma escola diferente, centrada no aluno, e que, assim como…