Inteligência Emocional Na Educação

autoconhecimento nos permitir perceber tudo que necessitamos transformar. 2. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Compreendo que a inteligência emocional é a capacidade de raciocinar sobre emoções e está relacionada a habilidades tais como motivar a si mesmo e persistir mediante as frustrações. É a relação de pessoas através da percepção e da emoção, e a capacidade de lidar com diferentes situações. 3. EDUCAÇÃO EMOCIONAL A educação emocional seria o trabalho intencional, sistemático e…

Inteligência Emocional Para profissionais Segundo a palestrante Maria Elizabete esse é um tema que precisa ser discutido e entendido entre os homens e em especial entre as mulheres que são mães, de acordo com suas pesquisas a Maioria dos homens não conseguem expressar os sentimentos; Mas isso é conseqüência da forma a qual foram educados e estimulados a esconder os sentimentos naturais do ser humano. O exemplo a mesma citou que o homem quando criança se caísse e se machucasse os país

FACULDADE EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS- GRADUAÇÃO ______ CURSO: Gestão em Recursos Humanos 2015 AVALIAÇÃO DO MÓDULO IX- INTELIGÊNCIA EMOCIONAL 1) O que podemos chamar de inteligência emocional? Não há um conceito definido para inteligência emocional, mas pode-se dizer que a mesma está relacionada a habilidades tais como motivar-se a si mesmo e persistir em face a frustrações; controlar impulsos, canalizando emoções para situações apropriadas; praticar gratificação…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIDADE O que significa Educação Inclusiva? Como se relaciona com a democracia e a cidadania? Educação Inclusiva é uma forma de educação voltada para igualdade de direitos e o combate a qualquer forma de discriminação, onde todos possam conviver e aprender com as diferenças, ela se relaciona com a democracia e a cidadania através de discussões sugeridas pela ONU, visando garantir uma igualdade e direito à todos. Qual o relação entre Educação Inclusiva e a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- UFMA NUCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA- NEAD UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL- UAB DILMARA SANTOS DA SILVA MOTIVAÇÃO E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL PORTO FRANCO- 2011 DILMARA SANTOS DA SILVA MOTIVAÇÃO E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de Psicologia Organizacional no…

e microrganismos que interagem formando uma única unidade. Visão de Mundo e Valores Valores = crenças + princípios - Econômicos. - Éticos. - Emocionais. - Espirituais. A visão de mundo é um recurso interno que as pessoas usam para interpretar suas realidades. Por esta razão, ela é um fator que também contribui para a saúde mental e emocional das pessoas. Mas por que isto ocorre? Trabalho, Mudança e Transformações Trabalho & Emprego - Elemento estruturante da…

CENTRAL UM TESTE DE AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Gilson Vieira de Santana Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia de Produção. Orientador: Prof. Dr. Bruno Hartmut Kopittke Florianópolis, 2003 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CAPITULO 2 . 2. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Neste capítulo são…

autor de referência de nosso curso: “Inteligência é um todo, composto por um conjunto de estruturas ou esquemas que possibilitam nossos modos de compreensão ou realização conforme as características determinadas por seu nível ou estádio. Quanto ao todo, o trabalho da inteligência é manter sua organização, em constante mudança, no contexto de suas transformações. Quanto às partes, considerando a natureza complementar das relações, o trabalho da inteligência é assimilar, ou seja,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Fator humano 4 2.1.1 SOFRIMENTO DO TRABALHO 5 2.1.1.1 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL 6 2.1.1.1.1 OS IMPACTOS DE UM ACIDENTE 7 3 METODOLOGIA 8 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Sabemos que cada organização possui as suas complexidades, suas culturas, sua identidade, assim necessita estar consciente dos problemas que acometem os indivíduos que nelas trabalham. Pois as organizações

cooperativos e afetividade na Educação Infantil BELO HORIZONTE - MG 2014 2 CÁSSIA FÁTIMA MARINHO SILVA Jogos cooperativos e afetividade na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto IPEMIG/FACEL como requisito para obtenção do título de especialista em Educação Infantil. Belo Horizonte - MG 2014 3 SILVA, Cássia Fátima Marinho. Artigo científico. Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL, 2014. Especialização em Educação Infantil.…