Infância E Lucidade

e Letramento; Lucidade e Educação; Seminário IV. Profs. Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral cava; raquel Franco; rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Audrey Maria Muller Trostdorf Ji-Paraná 2013 Introdução A brinquedoteca busca colaborar na elaboração de uma síntese comportamental da criança de forma que ela não se sinta investigada e demonstre sua personalidade brincando. A interação entre as crianças ajuda a formar um caráter desde que tenha uma infância de…

UNIVERSIDADE PAULISTA O FAZ DE CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 TACIANA MICHELE DE CASTRO XAVIER RA-B461896 Trabalho apresentado à Disciplina Jogos e Brincadeira Na Infância sob orientação da professora MS. Camila, como requisito parcial para obtenção de nota na referida disciplina do curso de Pedagogia da Universidade Paulista.

cultivando sentimentos afetivos e a sensibilidade nas crianças. Função implica na valorização das atividades lúdicas e no respeito à criança, o que contribui para a redução dos sistemas educacionais rígidos e propõe um resgate do direito à infância que, devido à globalização, o avanço tecnológico, o aumento da violência e às transformações da sociedade, se apresenta como um meio mais prático e menos perigoso permitindo às crianças brincarem em sua própria casa com o computador,…

atenção em como cada ser vive. Exemplo 2:Crianças brincando de casinha, escolinha, médicos . Isso faz com que elas percebam e reparem mais nos detalhes que possui em casa, na escola para que possam reproduzi-las na brincadeira. Passo 3 A infância está longe de ser um tempo de brincadeira, de liberdade de movimento, de descobertas e de identificação de um mundo voltado ás necessidades e interesses das crianças, a brincadeira muitas vezes expressa a versão que o adulto passa á…

PEDAGOGIA BRINQUEDOTECA E INFÂNCIA Bocaiúva 2013 AFONSO BRINQUEDOTECA E INFÂNICA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do trabalho Pedagogico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento; Lucidade e Educação; Prof. Alexandre…

no contexto educacional e na vida cotidiana das crianças. Múltiplas linguagens são diferentes formas de se trabalhar determinada atividade e aborda os aspectos que traduzem as características próprias da criança e isso se encaixa a imaginação, lucidade, simbolismo e representação. Trabalhar com as múltiplas linguagens na Educação, significa ajudar a criança a perceber qualidades e características nem sempre evidentes, de modo mais profundo e significativo. Buscar hoje uma visão de…

de fazê-lo. Mas, este direito está comprometido, porque as crianças estão absorvendo compromissos que não condiz com suas idades, pois precisam trabalhar e estudar, conseguir notas altas, ou ainda, são vistas como adultos em miniaturas, enfim, a infância foi anulada. “Brinquedoteca, espaço criado para favorecer a brincadeira.(CUNHA, 2001)” ENTREVISTA Aluna: Maria Eduarda Ribeiro. Idade: 9 anos Escola: Euvira Meale Lesqueves. Onde você estuda tem uma brinquedoteca? Entrevistada:Lá tem…

prioriza o livre brincar da criança. Este livre brincar se caracteriza pela realização do seu desejo e caberá somente a ela escolher neste espaço aquilo que vai de encontro a sua necessidade afetiva, como também psicológica. O brinquedo é a essência da infância e o brincar como um ato intuitivo e espontâneo. Assim, ao valorizar a livre expressão da criança estamos contribuindo para um momento no qual a criança comunica seus anseios, seus medos, ou ainda, compartilha coletivamente tudo…

Pará 2014 TEMA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas; Organização do Trabalho infantil: reflexâo e pesquisa; Alfabetização e Letremento;Lucidade e Educação Profs.: Edilaine Vagula;Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Castanhal – Pará 2014

esquecido pelas pessoas, e negando às crianças. E este trabalho tem por objetivo conhecer os aspectos da brinquedoteca , saber o que as crianças pensam sobre os espaços, pesquisar e realizar uma leitura sistemática e reflexiva, espaços e lucidade. E mostrar a importância dos brinquedos, filmes, leituras e oficinas para o pedagogo, para que o mesmo possa realizar as atividades com os seus alunos e o demais. O SURGIMENTO E A IMPORTÂNCIA DE UMA…