Infância E Lucidade

baseada pela construção realizada pelo homem a parti de sua experiência, onde sofre influencia de sua herança e do ambiente. Tendo como predominância um individuo que pode vir a se transformar em seus aspectos motores práticos psicológicos ainda na infância, uma fase que para grandes pesquisadores se não for trabalhada de maneira correta e positiva na fase adulta não há mais como modificar suas habilidades opiniões e seus desenvolvimentos sociais, apenas adquirir pequenos hábitos, no…

base no conhecimento tecnológico. Na atualidade, existem discussões sobre a lucidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à apratica do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. Após algumas visitas de campo,…

concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação pode ser compreendia em três dimensões: cognitivo, afetivo e motor. Ressalta-se neste trabalho a importância da psicomotricidade na primeira infância, pois a mesma influência diretamente no desenvolvimento integral da criança interfere na aquisição da leitura e da escrita nos anos iniciais de escolaridade. Para isso o objetivo deste projeto é analisar a importância da…

a sua necessidade de conhecer e reinventar sua realidade. Também possibilita construir sua identidade autônoma, cooperativa e criativa. A criança com certeza irá conseguir, adquirir momentos significados em sua vida na qual irá proporcionar uma infância muito prezarosa e feliz, a qual futuramente contribuirá para a sua formação na fase adulta. Faz-se necessários a criança aprender a brincar, desenvolvendo sua confiança e capacidade nas interações com as demais crianças. Entrevista …

humana, principalmente na infância. A lucidade ampliou-se que se tornou necessário a criar espaços destinados as vivencias lúdica, que se chamam brinquedotecas. Elas surgem em diferentes situações: escolas, universidades, hospitais, clinicas etc. No entanto, no mundo contemporâneo, nem todas as crianças tem oportunidades reais e iguais de exercerem a infância. Por isso, a importância da criação de uma brinquedoteca: ‘’para resgatar e garantir o direito á brincadeira e a infância direito…

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da 4ª fase, correspondente ao 1º semestre de 2012 da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização de Trabalho Pedagógico na Educação Infatil: Reflexão e Pesquisa, Lucidade e Educação, Alfabetização e Letramento. Orientadora: Luciane Mota Santo Munhoz CAMPOS NOVOS 2013 INTRODUÇÃO No presente trabalho abordaremos sobre a brinquedoteca e como era o espaço da crianças no passado. A brinquedoteca

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da 4ª fase, correspondente ao 1º semestre de 2012 da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização de Trabalho Pedagógico na Educação Infatil: Reflexão e Pesquisa, Lucidade e Educação, Alfabetização e Letramento. Orientadora: Luciane Mota Santo Munhoz CAMPOS NOVOS 2013 INTRODUÇÃO No presente trabalho abordaremos sobre a brinquedoteca e como era o espaço da crianças no passado. A brinquedoteca

compreensão da realidade como um todo. A criança necessita vivenciar, experimentar e brincar para adquirir conhecimento, que futuramente será base para a aprendizagem formal. Os jogos, brinquedos e brincadeiras são atividades fundamentais da infância. O brinquedo pode favorecer a imaginação, a confiança e a curiosidade, proporciona a socialização, desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da criatividade e da concentração (SANTOS, 1995, p. 110). Segundo essas orientações, a criança até

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional;Alfabetização e Letramento; Lucidade e Educação. Prof. Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely

de ação, por que enquanto brinca a criança concentra sua atenção na atividade em si e não em resultados e efeitos.” Os jogos, brincadeiras e brinquedos são essenciais na infância, e é de grande importância que a escola trabalhe isso com as crianças, para que se desenvolva integralmente. Quanto mais o professor vivencia a lucidade da criança maior será a chance de trabalhar prazerosamente com ela, mas nem sempre o professor se sente preparado este para trabalho com seus alunos,…