Infancia Segundo Piaget

relacionando teoria e pratica, através da observação do desenvolvimento nas três fases da infância. Para a realização desse trabalho, tivemos o enfoque na terceira infância (6 – 12 anos). Esta fase é marcada pelos aspectos quantitativos e qualitativos observados nos desenvolvimentos: físico, perceptual, cognitivo, lingüístico, e social. Tais mudanças ocorrem através de um aprimoramento em relação à segunda infância. 2. OBJETIVO Introduzir o aluno na prática da observação dos…

cantigas foram introduzidas a essas brincadeiras e com elas nasceu as melodias criativas que trazem gestos e formações.Logo após o acontecido essas cantigas foram introduzidas nas salas de aula e na relação com parentes,filhos e mães. Trazendo uma infância repleta de diversão e formações diferentes a cada passar de ano. Hoje é muito difícil ver crianças cantando e dançando em formações de roda,aquela brincadeira divertida e inocente hoje se torna um esquecimento. Podem ver crianças…

presente trabalho tem por finalidade mostrar como foi realizado o desenvolvimento dos relatórios parciais das etapas 01(um) a 04(quatro), assim como relatório final, dando a importância devida para as atividades que foram realizadas: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky mostrando suas contribuições para a educação. Dentro da visão desses filósofos, num contexto geral, a partir de entrevistas, textos e artigos será mostrado como eram aplicadas suas teorias que…

Psicologia da educação II Semestre Pedagogia SIGMUND FREUD Freud, reconhecido como o Pai da Psicanálise, nasceu de uma família Judaica, foi educado dentro dos rudimentos do Judaísmo. Foi o primeiro filho do segundo casamento de Jakob Freud com Amália Nathason, pertencia a uma família abastada conheceu pessoas e desses relacionamentos, surgiu o interesse pelas questões Intelectuais. Políticas e sociais Frequentou um curso de medicina, estudou a ciência positiva e a biologia…

indivíduos que freqüentam a escola. O jogo pode ser considerado um recurso pedagógico para a Educação Infantil, uma vez que por meio dele a criança aprende sobre a natureza, eventos sociais, a dinâmica interna. Palavras Chave: jogo, brincadeira, Jean Piaget, infância, INTRODUÇÃO Este estudo objetiva refletir e analisar sobre a influência dos jogos, verificando suas contribuições para o processo ensino-aprendizagem da criança de 02 a 06 anos. Nesta pesquisa foi feito um resgate teórico…

estudar o desenvolvimento global a partir da ênfase em um dos aspectos”. MODELO DE DESENVOLVIMENTO A TEORIA DE PIAGET O estudo do desenvolvimento da criança deve muito às pesquisas realizadas pelo biólogo e psicólogo suíço Jean Piaget ( 1896- 1980), que contribui muito no estudo sobre as formas com que o homem conhece o mundo e particularmente sobre a inteligência humana O trabalho de Piaget está voltado para estudo do conhecimento do sujeito epistemológico, ou seja, para as formas…

SUMÁRIO 1. Introdução 2. Sigmund Freud 3. Jean Piaget 4. Henri Walton 5. Lev vigotski 6. Conclusão 7. Bibliografia 1. INTRODUÇÃO Com este trabalho iremos abordar os teóricos clássicos da psicologia da educação, que ajudaram a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. Objetivo deste trabalho é compreender melhor como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski…

CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS. ResuMO Esse trabalho realizou uma análise sobre as teorias elaboradas por Piaget e Vigotski, e conceitos básicos acerca do desenvolvimento infantil. Norteados por esta necessidade trabalhamos as perspectivas de desenvolvimento de Jean Piaget e Vigotski, suas semelhanças e diferenças Os objetivos do trabalho foram: compreender o desenvolvimento infantil, estudar as teorias de Jean Piaget e Vigotski e após estes estudos estabelecer aproximações ou não entre as…

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO PIAGET, VYGOTSKY E WALLON. Adriana dos Santos Rodrigues Professor- Fátima Regina Ferreira de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0812) – Prática do Módulo I – Psicologia do desenvolvimento. 15/06/13 RESUMO O trabalho a seguir abordara sobre o tema de três grandes estudiosos, sendo uns dos mais importantes para o auxilio do profissional referente ao desenvolvimento cognitivo das crianças, deste modo é…

INFANTIL 1) DEFINA O CONCEITO DE INTELIGÊNCIA, SEGUNDO A OBRA DE PIAGET. R: PIAGET CONSIDERA QUE A CRIANÇA JÁ É DOTADA DE COMPREESÃO MESMO ANTES DA LINGUAGEM, OU SEJA, EXISTE UMA INTELIGENCIA PRÁTICA QUE ANTECEDE A LINGUAGEM, PIAGET COMPARA A INTELIGENCIA COM AS ADAPTAÇÕES DOS MOLUSCOS NO MEIO EM QUE VIVEM, PARA ELE, A INTELIGENCIA É UMA FORMA DE ADAPTAÇÃO BIOLÓGICA MOSTRE A IMPORTÂNCIA DAS FUNÇÕES COGNITIVAS DENTRO DA CONCEPÇÃO DE INTELIGÊNCIA DE PIAGET. R: AS FUNÇÕES COGNITIVAS…