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DESENVOLVIMENTO COGNITIVO SEGUNDO PIAGET, VYGOTSKY E WALLON.

Adriana dos Santos Rodrigues
Professor- Fátima Regina Ferreira de Lima
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (0812) – Prática do Módulo I – Psicologia do desenvolvimento.
15/06/13

RESUMO

O trabalho a seguir abordara sobre o tema de três grandes estudiosos, sendo uns dos mais importantes para o auxilio do profissional referente ao desenvolvimento cognitivo das crianças, deste modo é possível entender esse grande e importante complexo que todas as crianças passam, deste modo, conseguiremos auxilia-los de maneira correta. Piaget nos demonstra os três esquemas, sendo o esquema comportamental, o esquema simbólico, e o esquema operacional, podem entender a diferença entre a assimilação e acomodação e os cinco estágios do desenvolvimento infantil. No entanto Wallon explica a formação do “eu”, desenvolvimento dos sentimentos, que são os cinco estágios com predominação afetiva e cognitiva, e Vygotsky explica sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), nível de desenvolvimento real e potencial, e a grande diferença entre signos e instrumentos.