Infancia Segundo Piaget

através da pesquisa bibliográfica, analisar as principais ideias dos mais renomados autores sobre o assunto. Considerando que não há prática eficaz sem a presença da teoria, é válida as considerações feitas por alguns importantes pesquisadores como Piaget, Dewey e Frobel, tendo como ponto de partida os jogos como ação essencial no processo de ensino-aprendizagem. É necessário que o educador conheça os princípios básicos e a utilização do lúdico para trabalhar especificamente as…

musical os quais produzem significações que podem ser entendidas como significações que farão parte de sua identidade musical. Mediante essa temática, afirmamos a necessidade de entender como é o desenvolvimento cognitivo desse sujeito social. Segundo Piva (2008, p.25 – 26) “A educação musical está fazendo parte da educação das crianças, desde a educação infantil pela importância que a música traz não só como entretenimento, mas no auxílio do aprendizado da fala, como o de aprender a…

prazerosa, pois seu caráter educativo está inserido ás brincadeiras, jogos e brinquedo. O presente estudo, de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo apresentar algumas características da atividade lúdica no processo de desenvolvimento da primeira infância. Os dados revelam que por meio das atividades lúdicas a criança: organiza, constrói e reconstrói a sua compreensão de mundo; tem a possibilidade de desenvolver sua auto-imagem e compreender e aceitar a existência dos outros,…

nesse processo de socialização, com ênfase nos conceitos de infância e de socialização. Visa problematizar como acontece a socialização no âmbito escolar e a interinfluências das múltiplas culturas da sociedade contemporânea. Considerando a criança como sujeito histórico e social, buscou-se refletir sobre o papel da criança em seu próprio processo de socialização, considerando-a como constitutiva de tal processo, ou seja, compreendendo a infância como uma experiência social e pessoal,…

A infancia é uma construção social que se transforma com o passar do tempo, variando entre grupos sociais e étnicos em qualquer sociedade. Para compreender a criança, em sua totalidade, é fundamental saber também o que, em distintos períodos, os adultos pensam sobre ela.Todas as sociedades, em diferentes épocas, tiveram o conceito de infância , ou seja , a noção de que crianças podem ser diferenciadas dos adultos de varias formas.O ponto em que elas diferem é em suas concepções,…

Resumo do Livro “Os seis estudos de psicologia”. Segundo Piaget o desenvolvimento mental da criança começa quando ela nasce e termina quando ela atinge a idade adulta e é comparável ao crescimento orgânico, orientando-se para um equilíbrio, a vida mental pode ser concebida como evoluindo na direção de uma forma de equilíbrio final, representada pelo espirito adulto. O desenvolvimento, portanto é uma equilibração progressiva, uma passagem continua de um estado de menor equilíbrio…

tema as fases do desenvolvimento da criança de 0 (zero) a 06 (seis) anos, Com objetivo de verificar como se desenvolve as crianças nesta faixa-etária. Abordando o aspecto cognitivo, físico e motor desde a sua fase embrionária, nascimento até a sua infância. Nessa visão, os objetivos foram identificar e compreender como a aprendizagem na educação infantil pode ser estimulada, em cada fase de desenvolvimento da criança. Objetivando esclarecer aos docentes os desígnios de suas atividades na…

Sobre os fundamentos didáticos da educação, construa um texto assinalando a influência de Rousseau no pensamento de Piaget? Rousseau intuiu na infância várias fases de desenvolvimento, sobretudo cognitivo. Foi, portanto, o primeiro a dar atenção ao desenvolvimento infantil. Para Rousseau, a criança deveria ser educada em liberdade e viver cada fase da infância na plenitude de seus sentidos. Ele condenava os métodos de ensino utilizados até ali, por se escorarem na repetição e…

Importância do Estudo do desenvolvimento Humano Os fatores que influenciam o desenvolvimento Humano Aspectos do Desenvolvimento Humano A teoria do desenvolvimento humano de Piaget Período Sensório Motor (o recém nascido e o Lactente 0 a 2 anos) Período pré-operatório ( a 1°infância 2 a 7 anos) Período das operações concretas (A infância propriamente dita 7 a 11 ou 12 anos) Período da Operações Formais( a adolescência 11 ou 12 anos em diante) Juventude: Projeto de Vida: O…

e orientações educativas, na Europa. Embora, a teoria social da aprendizagem de Vygotsky não Introduza nada de radicalmente diferente em relação à teoria Construtivista de Jean Piaget, a sua popularidade nos meios educacionais de esquerda só é comparável à influência de Paulo Freire. Na verdade, tanto Vygotsky como Piaget partilham a visão construtivista, assente na ideia de que a única aprendizagem significativa é a que ocorre através da interação entre o sujeito, o objeto e outros…