Infancia Aries

IBITINGA – FAIBI CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA CÉLIA DALSICO VAGNA MARIA DA SILVA OLIVEIRA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS PENSADORES AO LONGO DA HISTÓRIA IBITINGA /SP 2008 CÉLIA DALSICO VAGNA MARIA DA SILVA OLIVEIRA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS PENSADORES AO LONGO DA HISTÓRIA Trabalho de Conclusão…

Pensamento de Àries Na história de um período tão longo, a infância foi desconhecida,a criança não era tratada como sujeito de direitos, ela não tinha infância. A infância era tratada como um período de transição, logo ultrapassado e cuja lembrança também era logo perdida. "Um adulto em miniatura" assim eram retratadas as crianças na era medieval sem nenhuma das características da infância, apenas o seu tamanho se distinguia dos adultos, ela era tão insignificamente, tão mal vista que…

A Construção da Infância na História A definição de infância de acordo com a web é “período do desenvolvimento do ser humano, que vai do nascimento ao início da adolescência; meninice, puerícia”. Claro que essa definição não é única. A concepção de infância é construída em um contexto sócio cultural e histórico. Um poema de Carlos Drummond de Andrade retrata bem esse período de construção social: Que vai ser quando crescer? Vivem perguntando em redor. Que é ser? É ter um…

e mulheres. Ariés enfoca os modos de viver e ser das pessoas, principalmente das crianças que ao longo do tempo foram ganhando espaço na sociedade, a falta de afeto na família ou sua total inexistencia na Idade Média. Surgindo no século XVII, a noção de infância, com as transformações que começam a surgir na Idade Moderna, na história da criança e na construção de sentimento da infância, sua trajetória é marcada pela marginalização, discriminação e exploração. Segundo Philipe Aries…

DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO POLO DE ALVINLÂNDIA/SP (24102) SÉRIE /TURMA: 01/N10 ALVINLÂNDIA-SP 2010 Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. RESUMO Este artigo busca entender o processo de educação da criança, e a participação ativa da mesma em sua própria inserção na vida social, escolar até a vida adulta. Muitas vezes espera-se que a

Puberdade Aluna: Jayanne de Sousa Silva A DESCOBERTA DA INFÂNCIA Philippe Ariès O texto trás uma linha com estudos cronológicos de Ariès sobre o esse verdadeira descoberta da infância através da história, mostrando também as mudanças acarretadas por essa descoberta na sociedade de forma onde pode-se observar que aponta de forma coerente quando e como essas mudanças ocorrem e, também as suas causas. De início, mostra-se que a infância era praticamente ignorada em meados do…

A IDEIA DE INFÂNCIA HÉLIO SCHWARTSMAN A tragédia de Newtown que resultou na morte de 27 pessoas nos toca mais profundamente do que outros tiroteios em escolas porque 20 das vítimas eram crianças de apenas 6 ou 7 anos. O atirador não só roubou a vida de quase três dezenas de seres humanos como também atentou contra a ideia de infância, que, para nós, modernos, carrega algo de sagrado. É interessante que nem sempre foi assim. O historiador Philippe Ariès, por exemplo, chegou a sustentar que o amor

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARLIETE LEITE DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A CONCEPÇÃO DA INFÂNCIA MODERNA. GRAVATÁ – PE 2012 MARLIETE LEITE DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A CONCEPÇÃO DA INFÂNCIA MODERNA. Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia…

História Social da Criança e da Família (Philippe Áries) [...] “Restaria sempre uma lacuna para designar a criança durante seus primeiros meses” (pag. 13). [...] “a infância era apenas uma fase sem importância, que não fazia sentido fixar na lembrança” (pag. 21). [...] “as crianças mortas muito cedo era enterradas em qualquer lugar, como hoje se enterra um animal doméstico” (pag. 22). Segundo Philippe Ariés, na Idade Média o conceito de infância não existia, a criança era tão…

essenciais para embasar a nossa discussão, tais como: Philippe Ariès, Bernard Charlot, Florence Mèredieu, Henri Luquet, Emilia Ferreiro, entre outros. Para desenvolver este estudo, a metodologia utilizada constituiu-se da pesquisa bibliográfica e, no intuito de atingir o intento proposto nesta investigação, estruturamos este trabalho em três capítulos. No primeiro capítulo discutimos inicialmente a construção histórica do conceito de infância e também apresentamos as diferentes…