Infancia Aries

ARTIGOS COMO SURGIU A BRINCADEIRA COMO SURGIU A BRINCADEIRA A introdução da brincadeira no contexto infantil inicia-se, timidamente, com a criação dos jardins de infância, fruto da expansão da proposta Froebeliana que influencia a educação infantil de todos os países. A difusão não é uniforme, pois depende de valores selecionados, apropriações de elementos da teoria e forma como seus discípulos a traduzem. A apropriação resume o modo pelo qual cada realidade interpreta um dado teórico

Este trabalho tem como objetivo analisar o surgimento da infância e suas transformações perante a evolução social e tecnológica. Onde se vê a criação de um mundo para abrigar as crianças que haviam sido excluídas do convívio com os adultos, que logo a seguir é destruído pela difusão inescrupulosa da informação. Palavras-chave: Infância. Mundo adulto. Tecnologia. Segredo. INTRODUÇÃO A leitura do livro “O Desaparecimento da Infância” de Neil Postman (1999), vem nos apresentar uma…

propõe uma discussão sobre a evolução histórica da concepção de infância e sua repercussão no atendimento destinado as crianças em instituições de Educação Infantil. De um ser sem importância, quase imperceptível, a criança num processo secular ocupa um maior destaque na sociedade, e a humanidade lhe lança um novo olhar. Para entender melhor essa questão é preciso fazer um levantamento histórico sobre o sentimento de infância, procurar defini-lo registrar o seu surgimento e a sua evolução

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE PSICOLOGIA LUCAS GONÇALVES DE SOUZA TERCEIRIZAÇÃO DA INFÂNCIA GARANHUNS 2014 LUCAS GONÇALVES DE SOUZA TERCEIRIZAÇÃO DA INFÂNCIA Dissertação apresentada à Universidade de Pernambuco como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Psicologia da Infância, sob a orientação do Dr. João Ricardo. GARANHUNS 2014 LUCAS GONÇALVES DE SOUZA…

O CONCEITO DE INFÂNCIA NO DECORRER DA HISTÓRIA Laura Bianca Caldeira* RESUMO: O presente trabalho teve como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim, uma compreensão a cerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância no decorrer da história. Palavras Chave: Infância; Conceito; Paradigma; Mudança; História. Introdução “A fascinação pelos anos da infância, um fenômeno relativamente recente” (HEYWOOD, 2004,…

O CONCEITO DE INFÂNCIA NO DECORRER DA HISTÓRIA CELINA BEREGULA* Resumo: O presente trabalho teve como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim, uma compreensão a cerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância no decorrer da história. Palavras Chave: Infância.Conceito. Paradigma. Mudança.História. Abstract: This study aimed to analyze the infancy of historical perspective, thus promoting an understanding about the paradigm

pensar como a maneira de ver a infância tem variado ao longo do tempo ou até num mesmo tempo histórico. Ariès (1981), por exemplo, apontou que a maneira de se perceber a infância vem mudando ao longo dos tempos (tomou como referência o final da Idade Média). Atualmente, aspectos da metodologia por ele empregada e algumas de suas conclusões estão sendo alvo de contestação. No entanto, esse autor teve o mérito de chamar a atenção para o fato de que o “sentimento de infância” é construído…

Goiás Câmpus Jataí Como entender a sociedade, a cultura e a infância. No processo de formação. Jataí – Goiás 2014. Como entender a sociedade, a cultura e a infância. No processo de formação. Artigo apresentado ao curso de pedagogia…

A constituição da infância como etapa da vida. A demarcação da infância como um estágio da vida e preparatório para a vida adulta, é sem dúvidas, um dos principais capítulos na história dos processos de individualização. A diferença entre a infância e a vida adulta se deu a partir do século XVI, através da compleição da escola e da família nuclear moderna. Ideia essa, defendida por Philippe Ariès, que por sua vez também propôs ao mundo uma nova formulação histórica, sendo ela a…

considerações tais como família, escola, comunidade e cultura. Algumas questões foram levantadas afim de nortear o trabalho sobre essa infância trabalhadora. Quem é o infante trabalhador? A que tipo de trabalhos estão submetidas estas crianças? Porque estas crianças estão trabalhando? O que podemos definir como trabalho infantil? “Podemos compreender a infância como a concepção ou a representação que os adultos fazem sobre o período inicial da vida ou como o próprio período vivido pela…