Infancia Aries

Escola-Família-Infância e uma Psicologia da Educação Texto 1 - ENGUITA, M. F. Do lar à fábrica, passando pela sala de aula: a gênese da escola de massas. In: ENGUITA, M. F. A face oculta da escola: educação e trabalho no capitalismo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989. Texto 2 – ARIÉS, P. Da Família Medieval à Família Moderna. In: ARIÈS, P. A história social da criança e da família. Rio de janeiro: LCT, 2014. (p. 215 – 265 no PDF) (Leitura complementar) ARIÉS, P. Os dois sentimentos…

CONCEITO DE INFÂNCIA NA HISTÓRIA RESUMO Para se compreender a infância, temos que retroceder ao passado, buscando na história para o presente. As questões sobre a infância variam conforme a idéia que se tem delas. Partindo de muitas interrogações sobre a infância, a proposta aqui, é discutir a evolução do conceito criança e infância ao longo da história, abordando as passagens históricas atribuídas a elas aproximando-se assim a um conceito próximo ao ideal dos dias de hoje.…

especificamente à história da psiquiatria infantil no Brasil. Retomando ligeiramente a história da infância, é relevante lembrarmos que até o século XII, a arte medieval desconhecia ou não retratava a infância, não existia nenhum sentimento diferenciado do ser criança. Até esse momento, a criança era tratada sem distinção do mundo adulto, sendo representada em obras de arte como um homem ou mulher em miniatura (ARIÈS, 1981). Por volta do século XIII, a criança começou a ser representada…

artigo propõe uma discussão sobre a evolução histórica da concepção de infância e sua repercussão no atendimento destinado as crianças em instituições de Educação Infantil. De um ser sem importância, quase imperceptível, a criança num processo secular ocupa um maior destaque na sociedade, e a humanidade lhe lança um novo olhar. Para entender melhor essa questão é preciso fazer um levantamento histórico sobre o sentimento de infância, procurar defini-lo registrar o seu surgimento e a sua…

Silva 1° U A CONSTRUÇÃO DA INFÂNCIA AO LONGO DOS SÉCULOS Criança e infância, um assunto que hoje é tão disseminado no mundo em que vivemos, nem sempre foi assim. Até mais ou menos antes do século XIX, criança não era sinônimo de cuidado e muito menos de atenção. Estudos apontam que até o início da década de sessenta a história da infância e a história da educação pareciam ser dois campos distintos de incompatíveis de pesquisa (Ariès,1973). Antes do século XVI, a infância não possuía…

Nova, corrente que é apontada por alguns como responsável por uma revolução francesa da historiografia, devido ao fato de propor novos objetos, novos métodos e novas linguagens na escrita da história. Entre os autores de destaque tem-se Philippe Ariès que contribuiu para análises e discussões sobre a história das mentalidades, que perpassa por vários temas de estudo do cotidiano, tais como: alimentação, corpo, o mito, a morte, diabo, tempo, impostos, etc. A partir desse momento, a…

História Social da Criança. Segundo Philippe Ariès, a infância é entendida como um período da vida muito diferente da idade adulta é uma invenção construída ao longo da era moderna. A família noi menos ainda o adolescente. A vida na Idade Média era vivida em público e a noção de intimidade não tinha lugar, a a⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪

SOCIAIS APLICADAS – CCSA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – DPCS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Liranna Thainan Damasceno Martins FICHAMENTO: A FAMÍLIA Montes Claros-MG Março/2015 AS IMAGENS DA FAMÍLIA Philippe Aries inicia o capítulo fazendo uma análise do século XIV, período que se iniciou a Idade Média, época marcada por uma iconografia nada religiosa, marcada pela ignorância e barbárie. O texto “Imagens da Família” tem por característica…

História Social da Criança e da Família. ARIES, Phillipe. * Para Philippe Aries a sociedade tradicional não “existia” a criança, de imediato ela era misturada aos adultos, com o trabalho e responsabilidade dos mesmos. * A duração da infância era reduzida a seu período mais frágil (...) de criancinha pequena ela se transformou imediatamente em homem jovem, sem passar pelas etapas da juventude(pág. x) * Nessa época a única diferença que havia entre crianças e adultos era…

Fabrícia de Souza Maia/3318527129 Mafalda Barbosa Silva/3340555798 A construção histórico-filosófica do conceito de infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Belo Horizonte/MG 2011 Introdução Como educadores, estudantes e família buscamos saber o que é ser criança como está o seu processo de…