Inequação Exercicios

um dos gráficos associados às restrições. Partimos da expressão . Sugere-se, em um primeiro momento, que se substitua a desigualdade por uma igualdade, obtendo a equação . Dessa forma, encontra-se o gráfico que delimita a região formada pela inequação. Como a expressão constitui-se em uma reta no plano (é uma função linear de y em função de x), bastam dois pontos para expressá-las. Aconselha-se que, sempre que possível, sejam encontrados os ponto de intersecção dessa reta com os…

Exercícios sobre Funções A…m Prof. Lúcio Fassarella 1. Determine a função a…m cujo grá…co contem os pontos indicados: (a) (1; 2) e (5; 4); (b) ( 2; 0) e (2; 10); (c) (3; 5) e (5; 5). 2. Determine a função a…m cujo grá…co (a) intersecta o eixo das ordenadas em (0; 3) e faz com o eixo das abscissas o ângulo de 450 ; (b) intersecta o eixo das abscissas em ( 1; 0) e faz com o eixo das abscissas o ângulo de 600 ; (c) passa pela origem e faz com o eixo das abscissas o ângulo de 1200 ;…

o plano  intersecta os planos  e  sobre duas rectas paralelas, r e s ( e  intersectam-se sobre r e  e  intersectam-se sobre s); s  ▪  não é perpendicular nem a  e nem a . Qual é o valor de a? A 1 B 1 C 2 D 3 Exercício Extra: Escreva as equações cartesianas da recta s. 4. Na figura está representado num referencial o.n. xOy, parte do gráfico da função f , de domínio por uma expressão do tipo f  x   a  b , com a, b, c  xc \ c ,…

a realidade e as necessidades mais imediatas do sujeito aprendiz. A relação que se estabelece com os números e, a partir deles, com as operações matemáticas, no entanto, deve ter pretensões maiores que a memorização de fórmulas e a resolução de exercícios desvinculados do cotidiano dos alunos; deve trazer intenções, como a de ampliar a capacidade de se situar no tempo e no espaço, desenvolver a criatividade, estimular o trabalho em conjunto, compreender o que se lê e ouve. É preciso observar que

e que o intervalo é fechado. Exercícios: 1. Represente através da notação de intervalo e através de desigualdades o intervalo abaixo: 2. Quantos elementos possui o intervalo do exercício 1? 3. Quantos elementos inteiros possui o intervalo do exercício 1? 4. Qual o valor máximo do intervalo do exercício 1? 5. Qual o valor mínimo do intervalo do exercício 1? 6. Sabemos que os resultados de inequações, normalmente, são intervalos reais. Resolva a inequação: 2 + 3x < 5 x + 8 ,…

plano  intersecta os planos  e  sobre duas rectas paralelas, r e s (  e  intersectam-se sobre r e  e  intersectam-se sobre s); s  ▪  não é perpendicular nem a  e nem a . Qual é o valor de a? A 1 B 1 C 2 D 3 Exercício Extra: Escreva as equações cartesianas da recta s. 4. Na figura está representado num referencial o.n. xOy, parte do gráfico da função f , de domínio por uma expressão do tipo f  x   a  b , com a, b, c  xc \ c ,…

esse expoente. Exemplos: 2 3 5 i)   = 8 1 ii)   = 2 2.7) Exercícios de fixação: 1) Calcule: a) mmc (18, 40) b) mmc (15, 18, 20) 2) Efetue as operações e apresente a resposta na forma simplificada. a) 5 2 − 9 7 b) 8 1 + 15 4 3) Efetue e simplifique: a) 5 21 . 14 8 b) 2 9 . 15 20 c) 5 .14 21 e) 25 :5 8 f) 25 1 : 36 6 7 g)   5 d) 7 14 : 8 9 h) 7 5 2 2 ATENÇÃO: fazer outros exercícios além dos apresentados na apostila. Sugestão: Livros de…

exemplo. .. 56 Figura 16 - Estudo do sinal da inequação do primeiro grau. ..................................... 58 Figura 17 - Gráfico do estudo do sinal da inequação-produto com ܽ < 0. ................ 58 Figura 18 - Gráfico do estudo do sinal da inequação-produto com ܽ > 0. ................ 59 Figura 19 - Estudo do sinal da inequação-produto do primeiro grau. ........................ 59 Figura 20 - Gráfico do estudo do sinal da inequação-quociente com ܽ > 0…

Exercício resolvido com inequação Maria Ângela de Camargo* Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação O administrador de uma pequena fábrica de móveis está pensando em otimizar a utilização dos recursos de seu estoque. Essa fábrica produz poltronas em dois modelos, "Albany" e "Bridget", forradas em brim e lona. Ele sabe que para forrar uma poltrona "Albany" são precisos 2 m2 de brim e 6 m2 de lona. Já para forrar uma poltrona "Bridget" são precisos 4 m2 de brim e 4 m2 de lona.…

UFERSA Departamento de Ciências Exatas e Naturais (DCEN) Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BCT) Cálculo I – EXA 0101 Profº Ronildo Nicodemos 1ª Lista de Exercício 1. Reescreva a expressão sem usar o símbolo de valor absoluto. a) b) |5| − | − 23| |5 − 23| c) d) |π − 2| e) |√5 − 5| f) |𝑥 − 2| |𝑥 2 + 1| se 𝑥 < 2 2. Resolva a inequação em termos de intervalos e represente o conjunto solução na reta real. a) b) 2𝑥 + 7 > 3 c) 4 − 3𝑥 ≥ 6 d) (2𝑥 + 3)(𝑥 − 1) ≤ 0 4𝑥 <…