Inclusão Escolar E Suas Implicações Jose Raimundo Facion

Inclusão escolar: realidade ou utopia? Inclusão escolar: realidade ou utopia? DEDICATÓRIA “ Disse o homem: Não foi a centésima Martelada que quebrou a pedra e sim a junção de todas que vieram antes dela.” (autor desconhecido) SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 CAPITULO 1 10 1.1…

............................................................................16 3 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo observar e analisar como está sendo inserida a inclusão de alunos especiais no contexto escolar. Sendo desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Otília Carvalho Rieth, por professoras estudantes de pedagogia, que irão suscitar novos conhecimentos, que possibilitarão maior reflexão dentro de sua…

MARIA JOSÉ PINTO DE SOUSA As metodologias adotadas pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola Municipal de Ensino Fundamental no Município de Pedra Branca do Amaparí, Estado do Amapá, para alunos com necessidades especiais. MACAPÁ 2012 MARIA JOSÉ PINTO DE SOUSA As metodologias adotadas pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em uma escola Municipal de Ensino Fundamental no Município de Pedra Branca

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER MARIA JOSÉ BEZERRA SENA – RU – 665390 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – EDUCAÇÃO ESPECIAL RIO BRANCO 2013 1. INTRODUÇÃO O presente estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola Georgete Heluan Kalume, nos dias 10, 11

aprendizagem ao longo de sua escolarização e que exige uma atenção mais especifica e maiores recursos educacionais que os necessários para os colegas da sua idade. Tem como objetivo compreender que é no dia a dia que se afirma o compromisso com inclusão de todas as crianças, em sua diversidade de gênero, etnia, religião, classe social, assim como em suas características pessoais, singulares, físicas e emocionais. É importante entender que para se tornar uma escola inclusiva é necessário…

Inclusão Escolar Inclusão Escolar Aluno Alexandre Oliveira da Silva Professor Regina Alegre Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI (HID0241) –Módulo ll Curso de Licenciatura em Historia (HID0241) – Prática do Módulo Il 27/11/2012 RESUMO O presente trabalho nos trás a discutir sobre a inclusão de pessoas com necessidades especiais no âmbito escolar e social. Parte do pressuposto de que; estes ambientes ainda são lugares que necessitam passar por grandes…

ao professor e futuro docente identificar e compreender a realidade existente no contexto escolar. A pesquisa promove subsídios para uma melhor atuação do professor em sala de aula com alunos de educação especial. Este relatório de pesquisa foi realizado nos dias 24, 25 e 26 de setembro, e nesses respectivos dias foram realizadas observações em uma escola de ensino regular que apresenta o processo de inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais. Realizamos também a…

FACULDADE PORTFÓLIO: UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO JOÃO MONLEVADE 2009 FACULDADE PORTFÓLIO: UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO Trabalho apresentado à Unidade Temática de Aprendizagem Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Professores: Tutora Local: JOÃO MONLEVADE 2009 SUMÁRIO 1 FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL.................................................03 2 METODOLOGIA DO ENSINO DA…

Autoras: Florinda Ivana Oliveira Miranda - RU: 426244 Linda Maria de Sousa Guedes – RU: 533242 BELÉM, 2010. Introdução: Nos dias atuais a discussão a cerca da inclusão da pessoa com necessidades educativas especiais tanto no âmbito educacional quanto social tem sido uma recorrente. Contudo, cabe a cada um de nós, educadores ou não, observarmos até que ponto essa tão propagada educação inclusiva tem…

CURITIBA - FACINTER SHEILA SANTOS RODRIGO – RU 397178 – TURMA – 2009/01 INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial, Organização Pedagógica de Espaços Educativos e Metodologia do Ensino de Educação Física. SÃO PAULO 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE…