Imagens Da Educação No Corpo

CAPÍTULO I 1.INTRODUÇÃO A Educação Física é uma das componentes básicas da educação. E como tal, é responsável pela formação integral do aluno em todos os aspectos. A escola tem o dever de oferecer aos alunos uma actividade física de qualidade, onde elas possam a desenvolver, além das suas capacidades psicomotoras, sua criatividade, melhora suas relações sócio-afectivas dentro de um programa que atende essas necessidades com conforto e segurança (BOTELHO, 2006). Contudo, é necessária a…

Ed. Física II Prof.ª Simone Tolaine Massetto Imagem corporal apresentado por Marina Soares Ferreira do Amaral 1) Defina: Anorexia: A anorexia nervosa (AN) é uma doença do comportamento alimentar caracterizada por uma restrição alimentar severa e voluntária que conduz a uma perda de peso acentuada. A recusa em manter um peso recomendável, o medo intenso de ganhar peso, o distúrbio na percepção do próprio corpo e a amenorreia, são os critérios de…

SOUSA COSTA B544CD7 IMAGEM CORPORAL EA INFLUÊNCIA DA MÍDIA QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FISÍCA MANAUS 2015 DANIELL DE SOUSA COSTA RA: B544CD7 IMAGEM CORPORAL E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA QUAL O PAPEL DO PROFº DE EDUCAÇÃO FÍSICA MANAUS 2015 INTRODUÇÃO O presente estudo surgiu a partir da necessidade de investigar a influência da mídia na construção da imagem corporal…

EDUCAÇÃO FÍSICA E TELEVISÃO: REFLEXÕES SOBRE SENSIBILIDADE, TECNOLOGIA E CONHECIMENTO ALLYSON CARVALHO ARAÚJO* KARENINE DE OLIVEIRA PORPINO** RESUMO Este estudo parte do princípio de que o conhecimento da Educação Física é, eminentemente, vivencial e reconhece que a tecnologia da informação, especificamente a comunicação de massa, é capaz de transmitir informação para um grande público, modificando a vivência das práticas corporais tematizadas pela Educação Física. Nesse…

Trabalho de Educação Física na Infância: Dança na Infância Componentes: Curso: Professor (a): Resumo Trata o presente artigo sobre a importância do estímulo da dança durante a infância. O objetivo é estudar o desenvolvimento da criança a partir de suas habilidades motoras, contribuindo para o desenvolvimento integral. Este trabalho está voltado

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÉ-ESCOLA RESUMO Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo e está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas (motoras), ou seja, são consideradas com igual importância no desenvolvimento do ser humano, em conjunto. Uma das possibilidades de…

PALMA A PSICOMOTRICIDADE E SUA CAPACIDADE DE DETERMINAÇÃO, COORDENAÇÃO MENTAL DOS MOVIMENTOS CORPORAIS. “Os distúrbios de aprendizagem e a Educação Infantil”. COTIA 2014 A PSICOMOTRICIDADE E SUA CAPACIDADE DE DETERMINAÇÃO, COODERNAÇÃO MENTAL DOS MOVIMENTOS CORPORAIS. OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Monografia apresentada como exigência parcial de …

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos: Conscientizar profissionais de educação Infantil do valor da psicomotricidade. Reconhecer através de pequena avaliação, dificuldades psicomotoras que não foram trabalhadas, possibilitando assim o desenvolvimento integral da criança. 2 AGRADECIMENTOS A todo corpo docente do Projeto “A Vez do Mestre”, a professora Mary Sue Pereira pela…

Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Anhaguera-Uniderp Sorocaba/São Paulo,12 de Outubro de 2011. Introdução A importância da Filosofia no ensino das crianças, e como os educadores devem transmitir essa disciplina na educação infantil. Comportamento infantil influenciado por vontade e valores culturais dos adultos. Como a sociedade manipula os sonhos e desejos da criança. A construção histórico-filosófica do conceito de infância Filosofia…

DA BAHIA – UNEB CAMPUS XII - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO: BACHARELADO ENFERMAGEM Ayêsha Alannah Fonseca Mota Bruna de Almeida Neves Iêda Santana da Silva O CORPO ENQUANTO OBEJETO DE CONSUMO Guanambi 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CAMPUS XII - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO: BACHARELADO ENFERMAGEM Ayêsha Alannah Fonseca Mota Bruna de Almeida Neves Iêda Santana da Silva O CORPO ENQUANTO OBEJETO DE CONSUMO Trabalho de EDUCAÇÃO FÍSICA apresentado ao docente OSANÁ…