FICHAMENTO IMAGENS DA EDUCAÇÃO NO CORPO. A GINÁSTICA E A ESTÉTICA DA RETIDÃO

Fichamento Referência: SOARES, Carmen Lúcia. Imagens da educação no corpo. A ginástica e a estética da retidão. Revista Digital. Disponível em: http://www.efdeportes.com/efd26a/corpo1.htm. Acesso em: 20 jan. 2013. Resumo: No texto "Imagens da educação no corpo, A ginástica e a estética da retidão” da autora Carmen Lucia, borda a ginástica como modelo de educação capaz de preservar forças físicas e adequar o ser a seu uso. Explica como os pesquisadores desenvolveram os modelos de aprendizagem do exercício e o papel da educação física que seria o de ajudar as pessoas a aprenderem a economizar energias melhorando assim sua condição física Citações: “Ginástica... converte-se em um modelo de educação veiculado pelo poder, uma educação capaz de preservar as forças físicas e ensinar o indivíduo a adequação de seu uso. ” (p.1) “(...)a Ginástica(,...), estará cada vez mais próxima de cientistas, médicos higienistas e laboratórios de pesquisa.” (p.1) “Marey e Demeny criaram os processos precisos do método gráfico, cronográfico e cinematográfico para a compreensão do movimento humano a partir de estudos do movimento de aves e animais. ” (p.1) “(...)o estudo dos gestos humanos uma racionalidade dada a partir da máquina, o que possibilitou um novo impulso às questões relativas à Educação Física. ” (p.1) “O papel social da Educação Física seria o de ensinar o indivíduo a evitar o desperdício de forças nas atividades e, assim, ela seria benéfica tanto para formar…

Resumo do livro imagens da Educação no Corpo estudo a partir da ginastica Francesa no século XIX CAPITULO- DOIS: Educação no corpo: A rua, a festa, o circo, a ginástica. CAPITULO-TRÊS: O corpo moldado: A limpeza e a utilidade CAPITULO- QUATRO: O corpo adestrado: O individuo, disciplinador de si mesmo. Neste livro o corpo e imaginado como um primeiro plano da sociabilidade humana. As imagens e as palavras nele contido completam-se e revelam formas especificas de educação…

estética corporal aparece como um valor de extrema importância em nossa atual sociedade, como sendo a própria imagem corporal e apresenta-se de forma plural, salientando outras formas que não necessariamente estão ligadas à questão disciplinar, envolvendo aspectos relacionados ao prazer. estética corporal aparece como um valor de extrema importância em nossa atual sociedade, como sendo a própria imagem corporal e apresenta-se de forma plural, salientando outras formas que não…

e desenvolvimento inicial do ser humano, sua corporeidade e logicamente a sua percepção e noção sobre seu próprio corpo, por entendermos que o professor pode trabalhar não só a encenação do movimentar-se, mas também trabalhar o aluno como sujeito do contexto histórico no qual está inserido, sendo capaz de pensar e agir. Ao pensarmos o movimento de forma completa e com possibilidade de intervenção na percepção da Imagem corporal em crianças, visualizamos as Atividades Rítmicas como a…

Artigo apresentado no II Seminário de Pesquisas e TCC da FUG no semestre 2011-2 Coordenação, organização e formatação final: Prof. Dr. Rodrigo Irani Medeiros Importância do conceito de imagem corporal no trabalho dos profissionais de Educação Física Stênio Alves da Silva1 Thaís Renata Queiroz Santana Carneiro2 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo uma aproximação entre a teoria sobre imagem corporal e o contexto do profissional de Educação Física. Nasceu de um questionamento sobre a…

3. A Educação Física escolar e o conhecimento do corpo A Educação Física passou a ser considerada como atividade, que através de técnicas, desenvolve e aprimora forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando, a partir do Decreto nº 69.450, de 1971. O decreto deu ênfase à aptidão física, tanto na organização das atividades como no seu controle e avaliação, e a iniciação esportiva, a partir da quinta série. Já na LDB 4248/1996 a Educação Física passou a ser…

UNIVERSIDADE PAULISTA BRUNO CARLOS PENATTI IMAGEM CORPORAL E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA – QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA? SOROCABA-SP 2014 BRUNO CARLOS PENATTI IMAGEM CORPORAL E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA – QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA? Trabalho de atividade prática supervisionada, proposto para o curso de Educação física licenciatura, orientado pelo Prof. Dr. José Antonio S. Barbosa. SOROCABA-SP 2014 SUMÁRIO 1.…

CORPOS SUSPENSOS E EMOLDURADOS: A SUBSERVIÊNCIA ESCANCARADA. Nos dias atuais parece bastante pertinente e interessante repensarmos as questões da educação do corpo pelo viés de análise da Teoria Crítica da Sociedade, tal como foi proposta pela Escola de Frankfurt, através das reflexões de Theodor Adorno e Max Horkheimer relacionadas a amplitude e a influencia dos fenômenos culturais sobre a produção social mais ampla. Tais reflexões consideram o individuo como um produto da cultura,…

PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Matrícula: Turma: Turno: APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Imagem Corporal e a influência da mídia qual o papel do professor de educação física DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Corporeidade e motricidade Humana OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: O objetivo é se aprofundar mais em relação à imagem corporal, e o que o profissional de educação física deve…

.................... 3  Esquema e Imagem Corporal ................................................................................. 5  Diferença entre imagem corporal e visual ............................................. 6  Divisão do esquema corporal ................................................................................. 7  Actividades/Jogos que desenvolvem o esquema corporal ............................ 9  Lateralidade…