IMAGEM CORPORAL E A INFLU NCIA DA M DIA QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCA O F SICA

UNIVERSIDADE PAULISTA

BRUNO CARLOS PENATTI

IMAGEM CORPORAL E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA – QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA?

SOROCABA-SP
2014

BRUNO CARLOS PENATTI

IMAGEM CORPORAL E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA – QUAL O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA?

Trabalho de atividade prática supervisionada, proposto para o curso de Educação física licenciatura, orientado pelo Prof. Dr. José Antonio S. Barbosa.

SOROCABA-SP
2014
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO.................................................................................. 04

2. IMAGEM CORPORAL: O padrão de beleza estabelecido...................... 05

3. IMAGEM CORPORAL: A distorção do real............................................. 07

4. O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O TRABALHO COM A IMAGEM CORPORAL................................................................................ 08
5. CONCLUSÃO................................................................................... 09

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................... 10

1. INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo uma aproximação entre a teoria sobre imagem corporal e o contexto do profissional de Educação Física. Nasceu de um questionamento sobre a influência da mídia e das cobranças do meio social na construção desta autoimagem. Questões como: Construção da imagem corporal; Culto ao corpo; Influência sociocultural; Aspectos psicológicos; Dimensões negativas; Distorções e distúrbios da autoimagem.
Atualmente as pessoas têm procurado moldar-se ao estereótipo de corpo magro, belo, forte, sarado (musculatura enrijecida e definida), normalmente influenciadas por programas televisivos, revistas, experiências e cobranças vivenciadas no meio social. Despertando assim a curiosidade de realizar um levantamento de dados através de uma revisão bibliográfica sobre a conceituação da imagem corporal, suas diversas definições e como a Educação Física pode