Ilma E Lúcia

UNIRB- FACULDADE REGIONAL DA BAHIA DISCIPLINA: ÉTICA PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL PROFESSORA: ADRIANA ANTONIA NASCIMENTO ALUNAS: CARMEM LÚCIA BARBOSA ILMA DA ANUNCIAÇÃO DE SOUZA DESCRIMINALIZAÇÃO DO ABORTO O aborto no Brasil é restritivo segundo a legislação, se tornando um caso de saúde publica, pois milhares de jovens mulheres, a grande maioria negra e pobre perde suas vidas fazendo abortos clandestinos com verdadeiros "açougueiros". O que a sociedade não ver que ao descriminar não vai

VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliação da Aprendizagem: Práticas de Mudança - por uma práxis transformadora. São Paulo: Libertad, 1993. VASCONCELOS, Maria Lúcia M.C. A formação do professor do ensino superior. São Paulo: Pioneira, 2000. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto Político pedagógico da escola: uma construção coletiva. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org) Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas: Papirus, 2005. ZABALA. Antoni. A…

desenvolvimento Infantil. Sugestão Bibliográfica:  AQUINO, Julio Groppa. (Org.) Indisciplina da escola - alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus,l996.  AQUINO, Júlio Groppa. Autoridade e autonomia na escola. Summus editorial.  ARANHA, Maria Lucia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia.3ª Ed.São Paulo: Moderna,2006  BARBOSA, Maria Carmem Silveira. Projetos pedagógicos na Educação Infantil.1ª Ed. Porto Alegre: Artmed,2007.  BATISTA, Antônio Augusto Gomes.…

Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/interacoes/como-agrupo-meus-alunos-427365.shtml?page=6. Acesso em: 31/03/2014. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org.). Técnica do ensino: por que não?. Campinas: Papiros, 1991. AMARAL, Ana Lúcia. O trabalho de grupo: como trabalhar com os "diferentes". In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Técnicas de ensino: novos tempos, novas configurações. Campinas- SP: Papirus, 2006. p. 49-67. ZANON, Denise Puglia; ALTHAUS,…

Campus Itabaiana, a palestra de encerramento da 14ª Semana do Assistente Social, objetivando discutir o papel dos assistentes sociais, as atribuições, competências e a defesa das políticas públicas. A palestra foi ministrada pela professora Ilma Cristina, que, alinhando-se à temática do evento, discutiu sobre as políticas sociais, a efetivação de direitos sociais e o papel do assistente social nesse contexto. Foi discutido de como o tempo transforma o mundo, comanda nossas…

democracia participativa é fundamental na criação das condições para que a ação pedagógica seja voltada para o aprender. Projeto não é algo construído e depois engavetado... Deve ser de fácil manuseio e acesso... Da sua utilidade permeia o sucesso... (Ilma passos, 1998) BIBLIOGRAFIAS: CURY, Carlos Roberto Jamil. Gestão democrática da educação: Exigências e Desafios. In: Revista Brasileira de política e Administração da Educação, São Bernardo do Campo, SP, vol.18 nº2,…

Projeto de Conclusão de Curso foram consultados os livros: Curso de Didática Geral de Regina Célia Cazoux Haidt e Repensando a Didática de Antonia Osima Lopes, (coord) Ilma Passos Alencastro Veiga, Maria Bernadete S.C. Caporalini, Maria Eugênia de L.EM. Castanho, Maria Isabel da Cunha, Olga Teixeira Damis, Oswaldo Alonso Rays, Pura Lúcia Oliver Martins e Vani Moreira Kenski, sendo enfatizado o capítulo de Maria Isabel da Cunha. Regina Célia, em Curso de Didática Geral, se baseia,…

Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. Campinas, SP: Papirus. FREIRE, Paulo. (1996). Pedagogia da autonomia. 20. ed. São Paulo: Paz e Terra. FREIRE, Paulo. (1987). Pedagogia do oprimido. 30. ed. São Paulo: Paz e Terra. FURLANI, Lúcia M. Teixeira. (1995). Autoridade do professor: meta, mito ou nada disso? São Paulo: Cortez. HERNÁNDEZ, Fernandes. (2000). A organização do currículo por projetos de trabalho. Porto Alegre: Artes Médicas. HOFFMANN, Jussara. (1998).…

no Brasil. Gênese e crítica de um conceito. Ed. Cortez: São Paulo, 2002. _________ Docência no ensino superior. Vol I. Ed. Cortez: São Paulo, 2002. TEIXEIRA, Anísio Spinola. Educação não é privilégio. Ed. Nacional: São Paulo, 1971. VEIGA. Ilma Passos Alencastro. Formação de Professores. Políticas e debates. 2ªed. Papirus: Campinas, 2002. ----------------------- [1] [2] Graduação em Pedagogia – UFRJ, Especialista e Gestão e Orientação Educacional –…

Professor Universitário. São Paulo: Summus, 2003. RIOS, Terezinha Azerêdo. A Dimensão Ética da Aula ou o Que Nós Fazemos com Eles. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Aula: Gêneses, Dimensões, Princípios e Práticas. Campinas: Papirus, 2008. p. 73-91. ROMANOVSKI, Joana Paulin; MARTINS, Pura Lúcia Oliver. A Aula como Expressão da Prática Pedagógica. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Aula: Gêneses, Dimensões, Princípios e Práticas. Campinas: Papirus, 2008. p. 169-184.