Homo Zappiens

costumeiramente pouco orientados sobre a forma de se relacionar educacionalmente com esses artefatos culturais que permeiam suas práticas cotidianas. Diante dessa constatação, Wim Veen e Ben Vrakking (2009) usam, desde meados desta década, a expressão Homo Zappiens para denominar essa geração de crianças e adolescentes que "consideram a escola como um lugar de encontro com os amigos, mais do que um ambiente de aprendizagem”. (p. 47). Crianças e adolescentes nascidos após a década…

metade dos anos 90. Pessoas nascidas neste intervalo de tempo também são chamadas de “Geração Net”, denominação dada por Don Tapscott em seu livro Growing Up Digital – The Rise of the Net Generation, ou de “Homo Zappiens”, como batizaram os autores Wim Veen e Ben Vrakking na obra Homo Zappiens: Educando na Era Digital. Este segundo título é uma referência clara ao verbo da língua inglesa zap, indica o ato de fazer as coisas rapidamente (utilizado também para nomear informalmente a troca…

autores questionem o determinismo tecnológico (Castells, 1997; 2003)91, essas expectativas, no mínimo, tomam as novas tecnologias como fato consumado, alegando que a nova geração funciona já em outro diapasão na condição quase de uma “nova espécie” (homo “zappiens”) (Veen/Vrakking, 2007)92. Daí seguiria, para desgosto dos tecnófobos e delírio dos tecnófilos, que evitar o acesso das crianças seria já um atentado a seus direitos de cidadania e aprendizagem. Ademais, esta discussão…

informatização. Também ressaltamos que além do espaço administrativo da escola, os recursos audiovisuais devem ir para a sala de aula, na atual conjuntura é imprescindível o uso de meios tecnológicos para influenciar o modo e o comportamento, dos Homo Zappiens, termo alusivo a geração reflexa do contexto atual repleto de tecnologia multimídia. Não é possível fechar os olhos a isso, e os que teimam em fazê-lo se tornaram ultrapassados e pouco envolventes. Hoje o educando quando chega a…

necessidades de comunicação têm sido muitas, o ritmo de vida é muito rápido, e o Homem continua a inventar sempre o material que faz avançar os seus sonhos e sempre aperfeiçoando e indo mais além, de descoberta em descoberta. E assim o homo sapiens está a converter-se em homo digitalis com a introdução, na vida diária, dos computadores, da Internet e dos telemóveis." Conforme o site, Wikipédia, Linguagem é qualquer e todo sistema de signos que serve de meio de…

dispositivos móveis, na sociedade contemporânea, fazem parte da vida dos jovens, que lidam com os mesmos com muita naturalidade. Prensky (2001) caracteriza essa geração como nativos digitais. Para Veen e Vrakking (2009), trata-se de uma geração de “Homo Zappiens1”, pessoas que nasceram em plena cultura cibernética global, sustentada pela multimídia. Entende-se, então, que é importante que essas tecnologias sejam consideradas também em termos educacionais. Diante desse contexto,…

Horizon. NCB University Press, Vol. 9 No. 5, October (2001a). Disponível em <http://www.marcprensky.com/writing/>. Accesso em 13/Março/2008. _______ . Digital Game-Based Learning. Minnesota: Paragon House, 2001b. VEEN, Win e VRAKKING, Ben. Homo Zappiens: educando na era digital. TraduçãoVinícius Figueiredo. Porto Alegre: Artmed, 2009. VYGOTSKY, Lev. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. org. por Michel Cole et al. tradução…

anseios das crianças, surge o que Richard Thieme chama de homo zappiens, ou seja a geração digital, que já nasce em um contexto em que as informações estão disponíveis a quase todas as pessoas. Porém essa geração considera a escola muito monótona e o conteúdo é ensinado de maneira que não atinge o interesse da criança. Como afirma THIEME, Além da questão do conteúdo, as salas de aulass feitas de “giz e voz” não são interessantes para o homo zappiens. São aulas que contrastam muito com…

2012. Disponível no endereço eletrônico: http://www.periodicos.proped.pro.br, com acesso em 24-01-2013. TEIXEIRA, A. C. Inclusão Digital – Novas Perspectivas para a Informática Educativa. Ijuí: Editora Unijuí. 2010. VEEN, W.; VRAKKING, B. Homo Zappiens: educando na era digital. Trad. de Vinícius Figueira. Porto Alegre: Artmed, 2009. V. 11 Nº 1, julho, 2013__________________________________________________________________

informática. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008. VALENTE, J.A. (Org.) O computador na sociedade do conhecimento. Campinas,SP: OEA/NIED/UNICAMP, 1999. Disponível em: http://www.nied.unicamp.br/oea/pub/livro1 Acesso em: 27 jan 2012. VEEN, W.; WRAKKING, B. Homo Zappiens: educando na era digital. Porto Alegre: Artmed, 2009. Coordenação da Área de Educação dos Cursos na Modalidade EAD 3 Informativo Pedagógico 05.2015 Linhas de Pesquisa – Memorial DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM TEMA 1 O…