Petição

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL
RESUMO
O presente artigo discorre sobre aspectos da experiência e percepções da mediação on-line, tendo como foco o ensino superior e suas particularidades. Discute a necessidade de metodologias de ensino à distância e relaciona os aspectos comunicacionais e tecnológicos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Pretende discutir, assim, questões relativas à a-prendizagem, passando por percepções e metodologias, problematização dos elementos que compõem a idéia da construção do conhecimento, didáticas e cenários dos processos de comunicação e aprendizagem, para, finalmente, aprofundar-se nas relações afetivas da comuni-cação on-line e à distância.

Palavras Chaves: metodologias, comunicação, afetividade e aprendizagem
ABSTRACT
The present article discusses aspects of experience and perceptions of online mediation, with focus on the superior education and its par-ticularities. It discusses the need of distance education methodologies, establishing relations between communicational and technological aspects involved in the teaching-learning pro-cess. It thus has the intention of discussing issues related to learning, passing through perceptions and methodologies, problematization of elements which compose the idea of knowledge building, didactics and scenarios of com-munication and learning processes, for, at last, going deep into the affective relations of online and distance communication.

Keywords: methodology, communication, affection and learning
1. INTRODUÇÃO
A importância do ensino ou educação a distância torna-se cada vez mais evidente e vem sendo muito utilizado e aceito em todo o mundo. A relevância deste tipo de ensino torna-se maior à proporção que novas camadas da população buscam educar- se ou atualizar-se profissionalmente devido as rápidas mudanças e transformações em todos os campos do