Homo Sapiens Homo Faber

| |I. SER HUMANO | |II. HOMO SAPIENS | |III. HOMO FABER | |Cada um desses termos é descrito em sequência, de maneira aleatória:

feira d) Estava cara à cara com o bandido. e) Pedimos um bife a milanesa. PARTE B Após a leitura das páginas 28 e 30 “ A importância e o sentido da ética para o homem”, responda às perguntas 31 a 37. 31) Defina “homo sapiens” e “homo faber”. 32) Qual é o diferencial do ser humano frente a tudo que existe? Por quê? 33) Por que os seres humanos são sociais, políticos e comunitários? 34) O que é a dimensão ética? 35) Segundo…

essência da vida (Vontade de Potência), essência que compõe até os átomos que não são mais que partículas de "vontade de potência", o Todo, e até Deus, que êle mesmo define como "Vontade de Potência". O homem, assim como superou o "homo faber", tem de superar o "homo sapiens". O homem é uma ponte para uma super-humanidade de homens, que vencem suas fraquezas e se libertam da tirania de seus instintos e da razão, para a conquista de uma plena liberdade. É esse o ideal do…

lúdico era conhecido com uma maneira de aprender e já era explícita a importância do brincar no desenvolvimento integral do ser humano. Aristóteles quando classificou os vários aspectos do homem, dividiu-os em homo sapiens (o que conhece e aprende), homo faber (o que faz, produz) e o homo ludens (o que brinca, cria) e em nenhum momento, um dos aspectos sobrepôs o outro como mais importante ou significativo. Na sua imensa sabedoria, os povos antigos sabiam que a mente o corpo e alma são…

se apresenta de forma tão acirrada como no esporte, em que os jogadores mantêm um caráter de compromisso. O JOGO E A CULTURA: O ser humano tem recebido várias designações: Homo sapiens, na sua capacidade de raciocinar para aprender e conhecer o mundo. 16 Homo faber, porque é capaz de fabricar objetos e utensílios. Homo ludens, porque é capaz de dedicar-se a atividade lúdica, ao jogo. O ato de jogar é tão antigo quanto o homem, pois este sempre manifestou uma tendência lúdica, um…

primeiro, com o menor número de cobras é o vencedor. Quem obter 7 cobras sai do jogo. Huizinga (1980), filósofo da história em 1938, escreveu seu livro “HOMO LUDENS” no qual argumenta que o jogo é uma categoria absolutamente primária da vida, tão essencial quando o raciocínio (HOMO SAPIENS) e a fabricação de objetos (HOMO FABER), então a denominação HOMO LUDENS, é cujo elemento lúdico está na base do surgimento e desenvolvimento da civilização. Para Huizinga (1980) jogo é: uma atividade…

especificações necessárias. Diante do exposto, é de suma importância trazer à baila o defendido pelo filósofo Huizinga, em 1938. Este escreveu seu livro Homo Ludens, no qual argumenta que o jogo é uma categoria absolutamente primária da vida, tão essencial quando o raciocínio Homo sapiens e a fabricação de objetos Homo Faber, então a denominação Homo ludens, quer dizer que o elemento lúdico está na base do surgimento e desenvolvimento da humanidade. Huizinga define jogo como: “Uma…

direta ou indireta. (LAKATOS & MARCONI, 1995, p. 43). 8 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O ser humano, no decorrer da história da civilização, tem recebido várias designações: Homo Sapiens porque tem como função vital o raciocínio para aprender e conhecer o mundo; Homo Faber porque fabrica objetos e utensílios; e o Homo Ludens porque é capaz de dedicar-se à atividade lúdica, isto é o jogo. O ato de brincar é tão antigo quanto o próprio homem. O homem manifestou uma tendência lúdica, isto

meio do jogo podemos modificar comportamentos e evitar que questões sociais venham se tornar, futuramente, problemas reais. Aristóteles, quando classificou os vários aspectos do homem, dividiu-os em homo sapiens (o que conhece e aprende), homo faber (o que faz, produz) e homo ludens(o que brinca, o que cria). A importância do jogo no desenvolvimento do ser humano é um fato real. A palavra jogo (jocu) é de origem latina e possui como significado maior…

maneira lúdica e criativa. Na antiguidade, já se sabia da importância da música no desenvolvimento integral do ser humano, o grande filósofo Aristóteles classificou o homem em vários aspectos, dividiu-se em homo sapiens ( o que conhece e aprende) homo faber ( o que faz, produz) e homo ludens (o que brinca, cria), em nenhum momento, um destes aspectos sobrepujou ao outro por ser mais importante ou mais significativo, na sua imensa sabedoria os povos antigos sabiam que a mente, corpo e…