Homo Sapiens Homo Faber

papel do professor na educação infantil. Palavras – Chave: E.I. – Brincadeiras – Infância. SUMÁRIO Introdução Capítulo I 1. Criança: um ser biológico e social 1.1 Infância: um conceito historicamente construído 1.2 Homo Ludens Capítulo II 2. A criança e a brincadeira: hábito ou necessidade? 2.1 A criança e o brinquedo 2.2 O brinquedo e a relação meninas e meninos: uma questão de gênero 2.3 O brincar como direito da criança Capitulo III 3.…

como questões centrais da filosofia (CHAUI, 2002). 4 O homem e a técnica Quando nos referimos ao homo sapiens, enfatizamos a característica humana de conhecer a realidade, de ter consciência do mundo e de si mesmo. A denominação homo faber é usada quando nos referimos à capacidade de fabricar utensílios, com os quais o homem se torna capaz de transformar a natureza. Homo sapiens e homo faber são dois aspectos da mesma realidade humana. Pensar e agir são inseparáveis, isto é, o…

Sociais e Políticas) busca um pensamento que pudesse dar conta da inversão e da criação do sujeito, que irá culminar na dialógica sapiens-demens e na definição de homo complexus (que será melhor explicado no próximo sub-item). Segundo Petraglia: “O homem, em relação a outros seres, é reconhecido pelo utensílio (homo faber), pelo cérebro (homo sapiens) e pela linguagem (homo loquax)” (2010, p. 22). Nos anos de 1965 a 1966, Morin é convidado a participar de um grande projeto de…

tuum? Ego ……………………………………………………………………………………. f. Vōs adiuuātis amōcos uestros? Nōs ………………………………………………………………………………. Novas frases: 1. a. Homō locum ōrnat, non homĭnem locus. [o homem enfeita o lugar, não o lugar o homem] Quem locus non ōrnat?…………………………………………………………………………………………………. 27 b. c. Quis locum ornat?………………………………………………………………………………………………………… Quam rem homo ornat?………………………………………………………………………………………………… 2. Sub omnī lapĭdĕ scorpiō dormit. [sob toda pedra dorme um escorpião] a. Quo in loco

ÉTICA RESUMO Objetivo dos estudos da ética: Compreender a origem dos valores humanos e sua aplicabilidade. A IMPORTÂNCIA E O SENTIDO DA ÉTICA PARA O HOMEM Homo sapiens – ser humano dotado de inteligência Homo faber – pelo manejo da técnica, transforma o mundo material e é por ele transformado. Cultura – Conjunto de valores e conhecimentos perenes, em outras palavras, o conjunto dos modos de viver e de pensar cultivados, civilizados, polidos que também costumam ser indicados…

contentariam mais de apenas produzir discursos, mas estariam engajados na organização das práticas sociais. Segundo sua análise, “não há atividade humana da qual se possa excluir de toda intervenção intelectual, não se pode separar o ‘homo faber’ do ‘homo sapiens’” enquanto, independentemente de sua profissão específica, cada um é a seu modo “um filósofo, um artista, um homem de gosto, participa de uma concepção do mundo, tem uma consciente linha moral”, Mas, nem todos os homens têm…

intelectuais no contexto em que estas se encontram no conjunto geral das relações sociais. Desse modo, Gramsci afirma que, Não existe atividade humana da qual se possa excluir toda intervenção intelectual, não se pode separar o homo faber do homo sapiens. Em suma, todo, homem, fora de sua profissão, desenvolve uma atividade intelectual qualquer, ou seja, é um “filósofo”, um artista, um homem de gosto, participa de uma concepção do mundo, possui uma linha consciente de…

se consome em nível exclusivo do fazer e na qual o compreender torna-se obsoleto e sem sentido. Se, antes da revolução industrial, a técnica era um tributo prestado à necessidade, agora é a mais significativa tarefa humana. O homo faber adquiriu o primado sobre o homo sapiens. Nada é mais ameaçador do que este sucesso da tecnologia. O domínio da natureza pelas ciências e pelas tecnologias se transforma no projeto central das sociedades modernas. A técnica, antes um simples meio, passa a…

e V. V, F, V, F e V. V, F, F, F e F. V, V, F, F e F. V, V, V, V e F. 2 2. Todos os homens são intelectuais – pode-se dizer, mas nem todos os homens têm na sociedade a função de intelectuais. Não se pode separar o homo faber do homo sapiens. Todo homem, fora de sua profissão, exerce alguma atividade intelectual, é um “filósofo”, um artista, um homem de gosto, participa de uma concepção de mundo, tem uma linha de conduta moral: contribui para manter ou para…

mais precisamente o jogo de futebol – e a religião, sendo esse o seu principal caráter inovador e contribuinte à Sociologia. 1 ELIAS, Noerbert & DUNNING, Eric. Deporte y Ocio en el Proceso de la Civilizacion. Espanha. 1992. HUIZINGA, Johan. Homo Ludens. São Paulo. 1993. 3 DURKHEIM, Émile. As Formas Elementares da Vida Religiosa. 1996. 2 3 Objetivo Esta incipiente pesquisa possui, como objetivo primordial, apontar possíveis pontos convergentes e divergentes entre…