Hipoteses Silabicas

os níveis do conhecimento da escrita e da leitura do sujeito não- escolarizado ou não- alfabetizado e ampliar os recursos metodológicos que ajudem a avançar no processo de construção do sistema escrito, superando conflitos cognitivos próprios das hipóteses criadas em cada um desses níveis. Os estudos psicogenéticos da aquisição da leitura e escrita realizados por Emilia Ferreiro nos desafiam ainda a repensar nossos princípios pedagógicos e a rever nossas concepções de…

As Fases da Escrita (Emilia Ferreiro) - Pré- silábica: não relaciona as letras com os sons da língua falada. A criança tenta nesse nível diferenciar entre desenho e escrita; - Silábica: interpreta a letra a sua maneira, atribuindo valor de sílaba a cada uma; - Silábico- alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas silabas; - Alfabética: passa a dominar plenamente o valor das letras e silabas. Nesta fase a criança ainda não…

interpretar o significado de um texto acompanhado de uma imagem, a escrita recebe a significação da imagem que o acompanha. Para a criança desse estágio, a escrita representa unicamente os objetos e personagens dos quais se fala, ou seus nomes. É a “hipótese do nome” – momento muito importante na evolução da escrita. Para o aluno, o texto retém somente o nome dos objetos que aparecem na imagem, deixando de lado outros elementos que possam predicar-se dele. Emília Ferreiro nos alerta…

estão na Hipótese Silábica- alfabética: ''... a criança inicia a tentativa de estabelecer relações entre o contexto sonoro da linguagem e o contexto gráfico do registro.''e cinco na Pré-silábica: ''O uso da hipótese pré-silábica indica apenas a existência de uma concepção da criança quanto ao caráter da representação realizado pela escrita, ainda distante da indicação do evento sonoro da língua falada'' Vale ressaltar que todos os alunos iniciaram o ano letivo na Hipótese Pré-…

processo de construção da base de escrita do jovem adulto e da criança, nesse primeiro momento, é duvidoso achar que a experiência venha influenciar na estruturação das hipóteses na construção da escrita. O objetivo central é focalizar o processo de cognição dos dois sujeitos com base na sua produção em forma de pesquisa no campo das hipóteses de escrita para assim comparar esses dois momentos. Nesse trabalho serão examinados os dois sujeitos: adulto e criança numa situação de construção…

alcançar esta compreensão é preciso tempo e maturidade intelectual, pois não será do dia para noite que ela irá aprender a escrever. Como a construção da escrita é feita através de tentativas e hipóteses, é importante que o professor planeje suas aulas de maneira que a criança possa estar realizando suas hipóteses e tentativas em relação à escrita. Neste momento entram os erros e os acertos que são indispensáveis no processo pedagógico de produção da escrita. O educador precisa ser…

readquiriria a sua verdadeira natureza que é oral. Decompondo o som das palavras, o homem percebeu que ela se reduzia a unidades justapostas, mais ou menos independente umas das outras e nitidamente diferenciáveis. Daí surgiu dois tipos de escrita: a silábica, fundamentada em grupos de sons e a, alfabética, onde cada sinal corresponde a uma letra. A escrita alfabética foi difundida com a criação do alfabeto fenício, constituído por vinte e dois signos que permitiam escrever…

da hipótese de escrita silábica para a silábico-alfabética. Essa analogia foi feita pela psicolinguista argentina Emilia Ferreiro, que sintetizou as conclusões a que chegaram pesquisadores por ela orientados no recente artigo A Desestabilização das Escritas Silábicas: Alternâncias e Desordem com Pertinência. Análises de escritas de crianças como Maria, 5 anos, foram a base da pesquisa da argentina Claudia Molinari. Desafiada a escrever sopa, a menina produz primeiramente uma escrita…

de Alfabetização 1º Atividade Nome da atividade: Conhecendo os Transportes Área de conhecimento: Geografia Ano de escolarização: 1° ano; Tema do grupo: Meios de transportes Hipótese de escrita: Pré-silábica; Conteúdo: fazer uma atividade de associação Descrição da atividade: será realizada após a apresentação do conteúdo para as crianças, a primeira questão será de ligação, para que as crianças possam identificar as sombras…

TEBEROSKY (1979), sabe-se que a criança já pensa sobre a escrita antes mesmo da alfabetização, isto é, a aquisição da representação escrita se dá por uma psicogênese, um processo de assimilação e acomodação de novas aprendizagens, levantamento de hipóteses e resolução de problemas, muito antes de ingressarem na primeira série do ensino fundamental. Como fazer a sondagem Escolher 4 palavras na ordem: 1 polissílaba, 1 trissílaba, 1 dissílaba e 1 monossílaba. Devem ser do mesmo campo…