Hipotese Silabica Sonora

processo tão complexo. Nosso estudo procurou investigar, sob a perspectiva de professores de 1º ao 3º ano de uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Cerro-Corá RN, as dificuldades apresentadas em detectar e trabalhar de forma adequada as hipóteses de leitura e escrita de seus alunos, considerando que a leitura e escrita é um processo que vem sendo analisado ao longo de toda historia humana. Dentro destas é essencial abordarmos essa temática. De acordo com…

CONCEITO DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E SUA RELAÇÃO COM A ALFABETIZAÇÃO Consciência fonológica é a habilidade de perceber a estrutura sonora de palavras, ou de parte de palavras. Esse tema tem sido muito debatido porque, segundo pesquisadores, existe forte relação entre a consciência fonológica e o aprendizado da leitura e escrita. , há dois níveis nessa habilidade: a consciência de que a língua oral pode se segmentar em unidades, ou seja, a frase se divide em unidades, estas em

são: pré-silábica I e II, silábica I e II, silábico-alfabética e alfabética. Ao estudar a gênese psicológica da compreensão da língua escrita na criança, Ferreiro nos ajuda a compreender os processos que ocorrem na criança até que a mesma atinja a fase da alfabetização. Tal compreensão da teoria da psicogênese da língua escrita pode ser uma grande aliada para a construção da prática pedagógica do professor. Ferreiro e Teberosky afirmam que “a criança não produz erros, mas hipóteses…

'conhecimento'. 'Saber' significa ter construído alguma concepção que explica certo conjunto de fenômenos ou de objetos da realidade. Ferreiro, analisando as produções espontâneas das crianças, através de suas pesquisas confirmou que as mesmas possuem hipótese / ideias / teorias sobre a escrita, apresentando uma evolução psicogenética. As primeiras escritas infantis aparecem, do ponto de vista gráfico, como linhas onduladas ou quebradas, contínuas ou fragmentadas, ou como uma série de…

criança está aprendendo. Em uma visão construtivista o que interessa é a lógica do erro. O erro no contexto da construção da escrita deve ser considerado construtivo. O conhecimento empírico contribui para que a criança construa e reconstrua suas hipóteses sobre a escrita, tendo em vista que ela vive num mundo letrado. Dentro do ensino tradicional a criança que não aprendia a ler e a escrever era considerada imatura e incapaz de aprender, o que contradiz a teoria de Piaget, que…

alfabetizadora proposta pelo Pró-letramento. LISTA DE FIGURAS FIGURA 1: Exemplo de sondagem com hipótese de escrita Pré-silábica. FIGURA 2: Exemplo de sondagem com hipótese de escrita Intermediário l. FIGURA 3: Exemplo de sondagem com hipótese de escrita Silábica. FIGURA 4: Exemplo de sondagem com hipótese de escrita Silábico-alfabética (Intermediário ll). FIGURA 5: Exemplo de sondagem com hipótese de escrita Alfabética. INTRODUÇÃO A alfabetização escolar, ao…

nos papéis para representar algo. O processo de alfabetização é longo e dividido em etapas, por isso a importância de conhecer o método criado por Ferreiro, para que o educador compreenda cada etapa e consiga avançar com aluno a partir da hipótese de escrita em que se encontra. Esse trabalho consiste em mostrar a eficácia do método criado por Emília Ferreiro no processo de alfabetização, método esse que pode ser aplicado em qualquer criança que esteja no período inicial…

as concepções dos que ensinam (professores), so­bre este objeto de conhecimento. 1. A Escrita como Sistema de Representação A escrita pode ser considerada como uma representação da linguagem ou como um código de transcrição grá­fica das unidades sonoras. A autora destaca que a invenção da escrita foi um processo histórico de construção de um sistema de representação e não um sistema de codificação. Dessa forma, se considerarmos o sistema de representação do número e o sistema de…

crianças em fase escolar. Sabendo que cada um tem seu tempo de aprendizagem, antes de tudo o professor deve analisar seus alunos, e “bolar um plano” para que seu método de ensino não prejudique ninguém. A alfabetização tem 4 fases a Pré-Silábica, a Silábica, a Silábica Alfabética e a Alfabética. O processo do letramento vai além do domínio do código alfabético (ler e escrever). Alfabetizar na educação infantil requer, antes de qualquer coisa, provocar e despertar nas crianças o desejo e…

todo. 1º Passo: a leitura mecânica (decodificação do texto) Estratégia perceptiva utilizada: Audição MÉTODO ALFABÉTICO (SINTÉTICO) 1º Passo: Memorização do nome das letras; 2º Passo: Representação gráfica; 3º Passo: Representação famílias silábicas (b+a=ba; b+e=be, b+i=bi) 4º Passo: Monossílabos, dissílabos, trissílabos e sílabas não canônicas. 5º Passo: Textos segmentados (a ca sa a ma re la na flo res ta)þ MÉTODO FÔNICO (SINTÉTICO) 1º passo: Vogais: nome e som das…