Hipotese Geral Da Concepcao Do Cuidar E Educar

curso de Pedagogia na disciplina de Prática na Dimensão Docente, como requisito parcial para a obtenção de nota. Orientador (a): JOAIRES SIDNEY DOS SANTOS RIBEIRO SÃO LUÍS 2012 1. Objetivo Geral Conhecer os desafios e contribuições do educador da modalidade EJA no processo de alfabetização dos alunos da escola x. 2. Objetivos Específicos Analisar historicamente a educação de jovens e adultos, diante da lei 9394/96; …

profissionais que atuavam nestes espaços, seguiam as orientações médicas. O que se pode chamar de surgimento de Educação Infantil, atrelava-se a idéia de criança como fardo um grande problema social a ser sanado. As novas tendências são marcadas por uma concepção de que as crianças eram as fontes humanas essenciais, de cuja dimensão maturacional iria depender o futuro da humanidade. Esse movimento internacional teve como conseqüência a elaboração da 1ª Declaração dos Direitos da…

dos visitantes, produzindo neles o deslumbre e o interesse pela história reconhecendo-se como agentes ativos deste processo. O Museu, até então considerado lugar onde se guardava coisas antigas, passa a exercer uma nova função: a de informar e educar. Utilizando da vantagem de acompanhar gerações, ele proporciona conhecimento e acesso a informações que servirão como base para o desenvolvimento de pesquisas que objetivam utilizar a historia para desenvolver métodos eficazes para o…

MEIO AMBIENTE E CIDADANIA: Sensibilizando os alunos da educação básica sobre as questões ambientais a partir do saber cuidar. Tangará/SC 2014 CARLA CRISTINA PADILHA HOLLEWEGER MEIO AMBIENTE E CIDADANIA: Sensibilizando os alunos da educação básica sobre as questões ambientais a partir do saber cuidar. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia, da Universidade do Oeste de Santa Cataria – campus

creches – atuam muito mais como “abrigos” de crianças do que como instituições de ensino, não cumprindo efetivamente o seu papel educativo como previsto na Lei. A palavra creche, segundo Sacconi (2001), significa “estabelecimento que se encarrega de cuidar de crianças até dois anos”, ou “asilo diurno em que as mães trabalhadoras podem deixar seus filhos pequenos”. De acordo com essa visão, muitas creches têm desenvolvido seu trabalho, ficando a finalidade educativa em segundo plano.…

agir, o que é ou não é permitido para ambos, entre outros atributos estabelecidos pela sociedade. Como por exemplo, o fato de a mulher ser frágil e delicada e o homem forte e valente. Assim, devido a essa “fragilidade relativa”, as mulheres tendem a cuidar mais da saúde que o homem. Procurando por cuidados maiores consigo mesma. Assim as mulheres vivem em média entre cinco e oito anos mais do que os homens o que é a principal razão, mas não a única, da alta feminização das categorias…

Municipal Padre Amaro Paraú/RN. Para o alcance desse objetivo recorremos aos apartes teóricos fundamentado em estudo como Aries (1981), Kramer (2005) dentre outros, que trata da necessidade do professor de Educação Infantil ancorar sua prática no educar e no cuidar. Ainda recorremos a LDB (1996) no tocante a formação de professores que atuam na Educação Infantil como também no sentido da contemporaneidade dessa etapa da Educação Básica. Para construção dos dados decidimos trabalhar como…

Faculdade Santo Agostinho como requisito parcial a obtenção do titulo Licenciatura em Educação Física. Orientador: Msc. Antônio Carlos Leal Cortez TERESINA, PI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 1.1 Tema 04 1.2 Problema 04 1.3 Hipóteses 04 1.4 Objetivo Geral 05 1.5 Objetivo Específico 05 1.6 Justificativa 05 2 REFERENCIAL TEÓRICO 07 2.1 História da Educação Física 07 2.2 Higienização Escolar e Saúde 08 2.3 Os cuidados da escola e dos pais 11 2.4 A ausência dos hábitos…

real significado do “cuidar” e do trabalho com os valores humanos; os subsídios necessários ao educador para que ele obtenha um bom desempenho; a relação família-escola. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica, que oferece subsídios para uma análise desses fatores, que permita visualizar, refletir e desencadear ações para que a educação possa ser um verdadeiro instrumento de transformação dos indivíduos e da comunidade onde ele se encontra inserido. Nossa hipótese é que a…

..............................56 4 Concepções Imprescindíveis ..............................................................................................................58 4.1 Concepção de criança e de professor..........................................................................................58 4.2 Concepção de currículo e aprendizagem...................................................................................61 Unidade II 5 Organização do tempo didático, histórico e…