Filosofia A Educação Permanente

- 326 - Saupe R, Budó MLD PEDAGOGIA INTERDISCIPLINAR: “EDUCARE” (EDUCAÇÃO E CUIDADO) COMO OBJETO FRONTEIRIÇO EM SAÚDE INTERDISCIPLINARY PEDAGOGY: “EDUCARE” (EDUCATION AND CARE) AS A BORDERING OBJECT IN HEALTH PEDAGOGÍA INTERDISCIPLINAR: “EDUCARE” (EDUCACIÓN Y CUIDADO) COMO OBJETO FRONTERIZO EN LA SALUD Rosita Saupe1, Maria de Lourdes Denardin Budó2 Doutora em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (USP). Professora do Programa de Mestrado Profissionalizante em Saúde…

A Origem da Filosofia A palavra Filosofia é grega. Philo – aquele que tem um sentimento amigável – Sophia – sabedoria. Filosofia - amizade pela sabedoria – amor e respeito pelo saber. Nascimento – entre os séculos VII e VI a.C na Jônia – região da Grécia – Tales de Mileto – primeiro filósofo.A Filosofia surgiu quando alguns gregos, admirados e espantados com a realidade, insatisfeitos com as explicações que a tradição lhes dera, começaram a fazer perguntas e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD Coordenação do curso de Filosofia / EaD Site: www.ufpi.br PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.2 Disciplina: Filosofia Americana Contemporânea 1.3 Créditos: 4 1.4 Carga Horária: 60 h 1.5 Professor da Disciplina: Prof. Me. Benedito Sullivam Lopes 1.6 E-mail: bensullivam@hotmail.com 1 – JUSTIFICATIVA A disciplina pretende propiciar ao

na sustentabilidade com ética e educação ambiental para a permanência das empresas no mercado em que atuam. Realizou-se o estudo por meio de uma pesquisa ação por buscar um diagnóstico das empresas em questão. A política ambiental tem alicerce. Informação adquirida a partir da participação de todos os envolvidos nas empresas demonstrando o comprometimento ético nas ações ambientais contendo as seguintes diretrizes: Controle de forma eficaz da água e energia, educação ambiental,…

FILOSOFIA O QUE É FILOSOFIA? Filosofia é um estudo que busca a compreensão de tudo que existe, questiona, busca a verdade. A filosofia é ciência, conhecimento das coisas pelas causas, pelas razões: a saber, como ciência, nos diz que a coisa conhecida não só é assim, como nos aparece, mas tem de ser necessariamente assim. E distingue-se do saber vulgar, da opinião, que nos diz que as coisas conhecidas estão de uma determinada maneira, mas não dá a razão pela qual estão necessariamente assim.

(desde a pré-escola até o que senta em uma sala de uma universidade) possa ter uma vida mais digna, sabendo valorizar o outro, a vida e o Ser Cidadão. No campo da Filosofia da Educação há uma preocupação com o trabalho do educador escolar, profissional preocupado com o fazer. Percebe-se por meio das leituras e estudos nos campos da filosofia que é importante fazer uma reflexão crítica sobre a ação pedagógica e a formação dos educadores para a construção da cidadania, partindo da…

do objeto, na pretensão de oferecer ao iniciante a ideia do conjunto. No entanto o desenvolvimento alcançado pela Ciência do Direito, a partir da era da codificação multiplicação dos institutos jurídicos, formação incessante de novos conceitos e permanente ampliação da terminologia especifica, exigiu a criação de um sistema de ideias gerais, capaz de revelar o Direto como um todo e eliminar os seus elementos comuns. E em decorrência desse fenômeno de crescimento do Direito Positivo, de…

sua existência e compreender a realidade circundante. Quando o homem busca respostas para questões que transcendem o pensamento comum tem inicio uma outra forma de pensar: o filosófico; a educação reflexiva. Neste trabalho será abordado a relevancia da Filosofia e do pensamento filosófico como meio de educação reflexiva para o pensar formal e informal. Faz-se mister tal escolha por considerar o assunto auspicioso como meio de abordagem educacional para a formação e construção de um…

1.1 Educação como reconstrução da experiência. 1.1.1 Conceito da experiência – o universo é um conjunto infinito de elementos que relacionam de maneira a mais diversa possível. A multiplicidade e variedades dessas relações o fazem essencialmente precário, instável, e o obrigam a perpetua transformação. Esse agir sobre outro corpo e sofre de outro corpo uma reação é, seu próprio termos, o que chamamos de experiência. Nosso conceito de experiência, longe, pois, de ser atributo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira 2013 ETAPA I: A Natureza da Filosofia e o seu Ensino: reflexão sobre as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar. A Filosofia é uma disciplina, a priori, que se faz pelo pensamento apenas, não sendo uma disciplina empírica, como a História ou a Física. Do