Filosofia A Educação Permanente

Platão Indice: Ideias de Platão para a educação Frases de Platão Origem Conceitos Ética e justiça Teoria das ideias Dialética Espistemologia Demiurgo A escola platônica e legado Pensamento platônico Bibliografia Conclusão Introdução Discípulo de Sócrates, fundador da Academia e mestre de Aristóteles. Acredita-se queseu nome verdadeiro tenha sido Arístocles; Platão era um apelido que, provavelmente,fazia referência à sua característica física, tal como o porte…

Governo do Estado do Ceará Secretaria de Educação 10º Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação EEEP Prof. Walquer Cavalcante Maia Sistema de Ensino Médio Integrado Rede de Computadores II Nágila Thalita da Silva Lima - Nº30 Prof.: José Wilson Correa Garcia Tales de Mileto e Heráclito Russas-Ce 16-06-2012 Nágila Thalita da Silva Lima Nº30 Tales de Mileto e Heráclito Trabalho sobre dois importantes filósofos apresentado à EEE.P.Prof. Walquer Cavalcante Maia como requisito para

com a ética e a política, sendo atento a intencionalidade de sua ação questionando o seu saber e agir articulando o conhecimento sobre a educação com flexibilidade participando ativamente no propósito de emancipação humana, atuando de forma mediadora e orientador no processo ensino aprendizagem. Professor meramente técnico – tem uma visão progmatica da educação representada pela tendência tecnicista implantada na década de 1970. professor visto como um técnico, a medida que a pedagogia…

21/09/2013 Data de Término do Projeto 09/10//2013 APRESENTAÇÃO A filosofia do séc. XX foi fortemente marcada pelo pensamento de Michel Foucault. Seus rastros teóricos deixados no caminho do pensar fizeram do autor, um dos mais influentes pensadores contemporâneos. A originalidade das suas “escavações teóricas” provocou um conjunto de rupturas no saber ocidental, a começar pela sua incansável busca permanente da(s) verdade(s). Afinal, “o que é a verdade?”, ou, “como…

Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Questões Dissertativas 1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) Resposta: O professor é visto antes

A EDUCAÇÃO INFANTIL NA VISÃO NATURALISTA DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU MARQUES, Arlete Lima – UFMA SANTANA, Janaina Sousa – UFMA RESUMO O presente trabalho tem como tema central o estudo da tese naturalista elaborada por Jean Jacques Rousseau, e conseqüentemente como seu pensamento influenciou sua obra pedagógica e a educação de sua época. Mostramos ainda os aspectos da educação fundamentada na concepção tradicional e como Rousseau se contrapunha a essa realidade apresentando uma nova maneira

Filosofia da Educação Trabalho de Filosofia da Educação Grupo: Tema: Comparação de modelos educacionais oferecidos por Esparta e Atenas Professora: As cidades gregas de Atenas e Esparta eram cidades completamente diferentes em todos os aspectos. Com povo, geografia, economia e educação completamente diferentes umas da outras. A cidade de Atenas era localizada nas proximidades do mar com características bem especificas, sua economia era

resultou do esforço de humanização de si mesmo durante a vida. Texto 2 A filosofia é um modo de pensar, é uma postura diante do mundo. Ela é, antes de qualquer coisa, uma pratica de vida que procura pensar os acontecimentos além de sua pura aparência. O pensar filosófico surge a partir do momento em que começamos a questionar as coisas que nos rodeiam e cuja solução ou resposta não é possível encontrar na experimentação. A filosofia pergunta qual é a realidade ou a natureza e qual é o…

quais questão que vem sendo priorizadas para que a Educação Inclusiva seja parte do programa educacional de fato. Partindo do ponto de vista de que a educação inclusiva não só não limita a educação especial como a expandi tanto no sentido da técnica didática e pedagógica como para muito além. Entendendo que a necessidade especial é uma situação que precisa ser vista com tranquilidade e responsabilidade pelos educadores em geral, fazendo com que a educação seja norteada pela e para a…

e o Empirismo dos filósofos David Hume e John Locke; seus trabalhos são pilar e ponto de partida para a filosofia alemã moderna, com seguidores como Fichte, Hegel, Schelling e Schopenhauer. Immanuel Kant nasceu no dia 22 de abril de 1724, em Königsberg, cidadezinha da Prússia Oriental, era filho de um negociante de origem escocesa e considerado o pai da filosofia crítica. MEIDSON: Sua educação foi baseada no pietismo - movimento encetado dentro do protestantismo, pelos fins do século…