Filosofia A Educação Permanente

reducionista. Em seguida, realizar um estudo sobre o processo ensino-aprendizagem da EJA, para então, apontar a influência dessa doutrina filosófica nessa modalidade de educação. O objetivo disso foi esclarecer as diversas práticas e entraves que se supõe existir nela. Palavras-chave: Positivismo lógico – Reducionismo. Educação – EJA. ABSTRACT: The aim is to present the logical positivism of Auguste Comte, especially in its aspect reductionist. Then conduct a study on the…

ela tem seu lugar supletivo, dificilmente se pode hoje mantê-la como paradigma central da aprendizagem. Um dos argumentos mais importantes poderia ser buscado no reconhecimento crescente de que a aula combina com ensino, não com educação. O ambiente adequado de educação exige o diálogo de sujeitos, de cariz participativo e autoformativo, tornando-se contraproducente a relação externa, quando predominante. Certamente, em todo processo educativo existe treinamento também, porque a relação social é

pensamentos, suas crenças, alguns fatos importantes de suas vidas e obra. Assim como um resumo do período Helenístico e o surgimento de algumas escolas filosóficas, seus fundadores, seguidores, concepções fundamentais e importância na historia da filosofia. Palavras-Chave: Filósofos. Gregos. Período. Clássico. Escolas. Filosóficas. SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Os Sofistas 5 2.1 Sócrates 6 2.2 Platão 8 2.3Aristóteles…

Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação - Considerando que a Filosofia tem por objeto a reflexão sobre todas as coisas, mais a partir de um modo reflexivo que lhe é peculiar, compreende-se que a Filosofia subdivide-se em áreas. Enumere-as e registre suas características. Esta discussão é muito interessante e eu conto com sua participação. Finalizando... Teoria do Conhecimento: trata das relações que ocorrem entre os sujeitos e o ato de conhecer perante os objetos. Antropologia: pensa

APRECIAÇÃO PESSOAL ( PEQUENA INTRODUÇÃO A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E ESCOLA E DEMOCRACIA ) ''PEQUENA INTRODUÇÃO À FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO'' Anísio propunha a pedagogia da escola nova que visualiza a escola como réplica e miniatura da sociedade democrática para produzir indivíduos orientados para a democracia, e não para a dominação ou subordinação; para a cooperação, em vez da competição; para a igualdade, e não para a diferença;obra que, a nosso ver, melhor traduz a forte carga filosófica

Sociologia da Educação: Uma analise de suas origens e Desenvolvimento a Partir de um Enfoque da Sociologia do Conhecimento É um trabalho que analisa aspectos relacionados às origens e desenvolvimento do campo da sociologia da educação. Tem como bases uma dupla perspectiva: como um processo intelectual e um fenômeno histórico-social.E também identifica as tendências teórico-metodológicas . Prioriza os aspectos relacionados com as mudanças na função social utilizadas pelas escolas ao…

texto “A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO” mostra que o ensino da filosofia na maioria das vezes é de má qualidade, devido a incompreensão da própria Filosofia, isto é, nem sempre o que está sendo ensinado não está sendo compreendido pelo educador, ensinar filosofia é ensinar a pensar criticamente sobre um determinado problema e se o assunto não for compreendido pelo educador, como poderá criticar ou argumentar, nem mesmo debater. O que é Filosofia? Filosofia é o…

foram considerados os seguintes instrumentos legais: a. Parecer CES/CNE 776/97 de 3/12/1997: com orientação para as diretrizes curriculares dos cursos de graduação; b. Parecer CNE/CES 492/2001 com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia; c. Parecer CES/CNE 583/2001 de 4/4/2001: também com orientação para as diretrizes curriculares dos cursos…

civilização existem indícios de formas elementares de instrução. Na antiguidade clássica, gregos e romanos, e no período medieval se observa o desenvolvimento de ações didáticas em outras culturas. Com os estudos de historiadores da infância e da educação, a escola tal como conhecemos hoje, começou a ser criada, na Europa Ocidental, entre os séculos XV e XVII. Nessa época, a infância passou a ser entendida como uma era particular e especifica da vida do ser humano, distinta da vida…

uma coisa é aquilo que é e não outra,e deve estar sempre do mesmo modo.Nenhum desses princípios pode se aplicar ás coisas concretas que existem no mundo sensível.Platão pensa então no mundo das ideias,um mundo constituído de seres verdadeiros e permanentes porque não se sujeitam a mudanças. O mundo sensível é acessível aos sentidos,mas é ilusório,é cópia do mundo verdadeiro.Acima dele,existe o mundo das ideias gerais que pode ser atingido através da contemplação dos enganos dos…