Filosofia A Educação Permanente

Filosofia e Prática Social Ronaldo Campos É sabido por todos que a filosofia é de fato uma forma de sensibilidade diferenciada. Quando do seu surgimento, a filosofia (do grego ''amor à sabedoria'') não aparece como uma forma de saber, mas como uma relação, afetiva, sensível com o saber. Os gregos compreender o saber e a ignorância de modo distinto daquele que anteriormente existia. Se antes o saber era apreendido como uma plenitude, a ignorância como carência e falta; agora, no…

(1789-1857) e representa o desenvolvimento industrial do capitalismo europeu. Na obra Curso de filosofia positiva Comte exalta a importância do cientificismo para a educação, e afirma que esta só é eficaz quando se torna "ciência". De acordo com Cambi (1999), o positivismo expandiu-se na Inglaterra através de Hebert Spencer e John Stuart Mill. Spencer (1820-1903) incorporou o evolucionismo de Darwin na qual a educação sofre um processo evolutivo onde o ser demonstra suas potencialidades.…

Filósofos Pré-socráticos Tales de Mileto: (+ ou - 640-548 a. C) Tales é considerado o pai da filosofia grega, o primeiro homem sábio. Foi um homem que viajou muito. Os pensadores de Mileto iniciaram uma física e uma cosmologia. O universo era considerado um campo com pares opostos das qualidades sensíveis. É de Tales a frase de que á água é a origem de todas as coisas. Tudo seria alteração da água, em diversos graus. O alimento de toda a coisa é úmido. Aristóteles afirmou que ele

EDUCAÇÃO E O PROJETO EMANCIPATÓRIO EM HABERMAS Cálita Fernanda Batista de PAULA Profº Dr. Danilo PERSCH Universidade do Estado de Mato Grosso, Alto Araguaia, MT RESUMO: O objetivo deste artigo é explicitar as implicações da teoria da racionalidade comunicativa e da teoria da modernidade de Jürgen Habermas sobre o campo educacional. Como referencial aparecem os dois conceitos centrais do autor: do mundo da vida e do sistema. No mais é abordar a contribuição de Habermas no que…

autonomia da razão diante do mito. Isso marca o advento de uma etapa fundamental na historia cientificas produzidas ao longo da historia humana. O conhecimento de como isso se deu e quais foram as condições que permitiram a passagem do mito a filosofia, elucidam uma das questões fundamentais para a compreensão das grandes linhas de pensamento que dominam todas as nossas tradições culturais. Os regimes democráticos são exceção no espaço e no tempo. Este fato fortalece o…

teve como consequência uma constituição delicada todo o resto de seus dias. A mãe dedicou-se sem reservas ao seu cuidado e educação, até mesmo a direção de seus estudos, estava pressente a todas s lições e estudou grego a fim de acompanhá-lo em seu trabalho. Foi dado instrução elementar ao jovem Herbart pelo Pastor Ulzen, que tinha uma breve, porém eficaz, filosofia da Educação. ”O objetivo de toda instrução é cultivar a clareza, precisão e continuidade de pensamento.” Pode - se bem…

Em Foco: A Filosofia da Educação enfrentando a problemática educacional contemporânea Apresentação A presente Seção Em Foco compõe-se de trabalhos que apresentam e discutem, de forma sistemática, a maneira como a reflexão filosófico-educacional está desenvolvendo referências para a compreensão e interpretação da problemática da educação, no contexto histórico-social de transição da modernidade à contemporaneidade. Abordam a problemática suscitada pela alegação de que os…

podemos vern. Não damos conta de saber de tudo e o que sabemos pode ter outra lógica além da que conhecemos. É quando nos surpreendemos. Por que Deus nos deu inteligência humana e não inteligência divina para sabermos tudo que existe. Tanto que a filosofia apenas nos ensina a interpretar as coisas para que tiremos nossas conclusões ( concordo com a "LE" ). Não adianta o homem querer passar na frente de Deus, porque ele não vai conseguir. Ele nos deu um limite e devemos nos contentar com…

Instituto de Educação Superior Rua José Petitinga, 3D, Santo Antônio, Juazeiro-BA / CNPJ 10.963.900/0001-98. Rua da Inglaterra, 22, Areia Branca, Petrolina-PE. FACULDADE IEDUCARE LEIDE PRISCILLA SANTANA SANTOS ÉTICA E MEIO AMBIENTE Ética cidadania ambiental, conceitos no cotidiano escolar PETROLINA-PE 2013 LEIDE PRISCILLA SANTANA SANTOS ÉTICA E MEIO AMBIENTE Ética cidadania ambiental, conceitos no cotidiano escolar Trabalho apresentado como requisito parcial à reposição

disciplina Filosofia da Educação Orientador: Prof. João Vicente Hadich Ferreira Passo Fundo 2006 INTRODUÇÃO O presente trabalho, solicitado pela Universidade Norte do Paraná através do curso de pedagogia, dentro da disciplina: filosofia da educação, ministrada pelos professores José Roberto Garcia e João Vicente Hadich Ferreira respectivamente, tem como objetivo fazer um estudo sobre a…