Fundamentos Filosóficos da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Fundamentos Filosóficos da Educação
Os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira

2013
ETAPA I: A Natureza da Filosofia e o seu Ensino: reflexão sobre as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar.

A Filosofia é uma disciplina, a priori, que se faz pelo pensamento apenas, não sendo uma disciplina empírica, como a História ou a Física. Do ponto de vista do cientismo, este aspecto a priori da Filosofia é chocante, parecendo que a desqualifica enquanto disciplina acadêmica séria. A Filosofia da Educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise dos sistemas educativos, sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a Pedagogia. O seu objetivo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade.
A educação, de qualquer modo que a entendemos, sofrerá necessariamente o impacto dos problemas da realidade em que acontece, sob pena de não ser educadora. Em função dos problemas existentes na realidade é que surgem os problemas educacionais, alguns mais simples, outros mais complexos; porém, todos irão incidir na educação todas as variáveis que determinam uma situação. Deste modo, a Filosofia na Educação transforma-se me Filosofia da Educação, enquanto reflexão rigorosa, radical e global ou de conjunto sobre os problemas educacionais. De fato, tais problemas educacionais envolvem sempre os problemas da própria realidade. A Filosofia da Educação apenas não os considera em si mesmos, mas enquanto inseridos no contexto educativo.
Em Filosofia não há métodos formais de prova, assim como ocorre na Matemática. Podemos até usar a lógica, mas esta não resolverá os “problemas filosóficos”.
Esta disciplina também se distingue de outras como a História ou a Física por apresentar poucos