Extraclasse Classe

Quanto à assiduidade, destaca-se que a aluna é bastante assídua. No entanto, isso não é um indicador de seu interesse pelos estudos, uma vez que raramente copia os conteúdos repassados. Além disso, não realiza as atividades propostas em sala ou extraclasse. Em relação aos eventos escolares, ela sempre participa com bastante interesse, mas em sala de aula apresenta-se bastante desatenta ou desinteressada, não realizando as atividades propostas. No horário de intervalo, com frequência…

|AVALIAÇÃO | |1º BIMESTRE: |18 |-Conhecer os modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford e|-Uso de Softwares. |-Projetor multimídia. |-Trabalho de classe. | |-Estrutura atômica: Símbolos dos | |Bohr e o modelo orbital. |-Aula multimídia. |-quadro branco e pincel. |-Trabalho de pesquisa. | |elementos; massa

Engenharia de Software; 12. Qualidade de software; 13. Processo da Engenharia de Software; 14. Ferramentas e métodos da Engenharia de Software. METODOLOGIA Aulas expositivas; Seminários; Trabalhos em grupo, em classe e extraclasse; Trabalhos individuais, em classe e extraclasse. AVALIAÇÃO A Nota Final (NF), da disciplina será resultante da média ponderada de dois conjuntos de notas, N1 e N2, conforme a expressão NF = 0,4.N1 + 0,6.N2, sendo que tanto N1 quanto N2 serão…

I- Competência comunicativa: gramática natural e gramática normativa; II- Ortografia e acentuação gráfica Gêneros: 1 - Conto; 2 - Crônica Metodologia: Aulas expositivas, aulas teórico-práticas com leituras e análises de textos, leitura extraclasse, emprego de recurso audiovisual, trabalhos dirigidos (individuais e em grupos), produção de gêneros textuais por meio de orientação e/ou individuais ou em grupo, aplicação de exercícios. Recursos didáticos: Livro didático e…

do Romantismo. -Conhecer as classes gramaticais e usá-las adequadamente na produção textual. - Desenvolver as habilidades de leitura, oralidade e escrita. Aulas práticas expositivas e dialogadas; Pesquisas; Aproveitamento das experiências trazidas pelos alunos; Produção de diversos gêneros textuais; Exercícios de fixação; Uso do livro didático; Uso da biblioteca para empréstimos de livros a cada 15 dias, leituras extraclasse, contação de…

ir a produção e aplicação do Direito deforma mais adequada aos anseios da sociedade. Estão corretas as alternativas: a) I, II e III; b) II, III e V; c) III e IV; d) III e V; e) I, III e IV. ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA Atividade ExtraClasse Obrigatória: TÍTULO DA ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: PLURALISMO SÓCIO - JURÍDICO: FENÔMENO SOCIAL E EFEITOS JURÍDICOS OBJETIVO: Compreender o fenômeno do Pluralismo e analisar seus aspectos sociais e jurídicos. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:

escola ser nova e os funcionários também terem sidos contratados recentemente, não houve nenhuma doença devido o serviço prestado na instituição de ensino em questão. Ao realizarmos pesquisas identificamos alguns agrupamentos de doenças ultrajando a classe de professores: doenças do aparelho respiratório, em especial, dos órgãos da fonação (A fonação é o trabalho muscular realizado para emitir sons inteligíveis, isto é, para que exista a comunicação oral); doenças englobadas sob a…

de superfícies. Resolução de triângulos não retângulos: lei dos senos e lei dos co-senos. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Poderão ser utilizados os seguintes instrumentos: Aulas Expositivas, Resolução de Exercícios em Classe e Extraclasse, Trabalhos individuais e ou em grupos, Pesquisas, Estudo dirigido, Análise de gráficos, mapas e tabelas Seminário e debate Apresentação e análise de recursos audiovisuais Produção de diversos gêneros textuais…

?darcyniano? e as implicações da sua representação política; a co-determinação envolvendo essa representação política e o dilema ?distribuição-reconhecimento? abordado por Nancy Frazer (2001)". Atividade ExtraClasse Obrigatória: TÍTULO DA ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: As Relações entre o Estado e o Direito. OBJETIVO: Compreender as várias relações e interseções entre os fenômenos políticos e jurídicos. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: • Capacidade de…

Raciocínio lógico e análise crítica das estruturas e processos. 3.3 - Compreender os principais fundamentos da organização e abordagens diferenciadas, a natureza das soluções organizacionais. 4. CONTEÚDOS / ATIVIDADES PROGRAMADAS: EM CLASSE EXTRACLASSE Item Conteúdo(s) Procedimentos de Ensino CH Item Descrição Tipo de Ativ. CH CH Total 1 Apresentação da disciplina, do programa do curso, bibliografia e conceitos iniciais. Aula expositiva 3:20 0:40 4:00 2…