plano de ensino

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
C COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS-CGRH
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE AMERICANA

PLANO DE ENSINO 2014

CURSO: Ensino Médio
COMPONENTE CURRICULAR: Física
PROFESSORES:
I.
Competências e Habilidades a serem Desenvolvidas:
Ler e Interpretar texto científicos tecnológicos;
Utilizar o conhecimento cientifico para representar, interpretar e intervir no real;
Observar, analisar e organizar dados;
Expressar ideias, duvidas e conclusões a cerca das situações trabalhadas;
Utilizar os conceitos da física na interpretação dos fenômenos naturais;
Reconhecer a importância da tecnologia para o desenvolvimento do pais e para o bem estar do homem;
Valorizar a pesquisa como instrumento fundamental para o desenvolvimento da ciências;
Entender que a leitura escrita em cálculo são elementos básicos para aquisição de informações;
Identificar problemas e resolve-los de maneira cientifica para confiar em suas soluções;

Procedimento Pedagógicos:
Elaboração de aulas expositivas e cálculos de uma forma dinâmica relacionando-as sempre com a realidade dos alunos para melhor exemplificação e compreensão do ponto abordado; Incentivo a colocação de ideias e entendimento do assunto em questão dos próprios alunos antes da definição do professor;
Abordagem de conteúdos vistos em meios de comunicação;
Seminários e debates a partir de pesquisas realizadas pelos alunos ( individual / grupo );
Utilização de todos os recursos oferecidos ( internos / externos ), tais como: vídeos, laboratório, equipamentos de informática, Datashow, etc., procurando despertar cada fez mais o interesse dos alunos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

2ª SÉRIE
1º BIMESTRE
Competências e Habilidades
Conteúdos

CALOR AMBIENTE USOS DE ENERGIA
Fenomenologia: calor, temperatura e fontes;
Trocas de calor e propriedades térmicas da matéria;
Aquecimento e clima;
Calor como energia;
Maquinas térmicas;
Entropia e degradação de