Espaços Socioeducativos Apoio à Infância

gravados, transcritos e analisados mediante o Discurso do Sujeito Coletivo, sendo os m­esmos, decompostos em três idéias centrais: Atividades e afazeres dos adolescentes que cumprem medida socioeducativa; Atuação da FUNASE (Fundação de Atendimento Socioeducativo) na reeducação e ressocialização dos adolescentes; Sugestões dos adolescentes para mudanças no planejamento das ações socioeducativas desenvolvidas pela instituição. O estabelecimento das possibilidades de atividades…

como objetivo de desenvolver ações socioeducativas com crianças e adolescentes da faixa etária de 10 a 14 anos, a fim de proporcionar o desenvolvimento humano, social e comunitário. O (A) educador (a) social é que ministra e prepara os encontros socioeducativos semanalmente com a supervisão da equipe técnica do CRAS (assistente social e psicólogo(a)). Para tanto, o programa pretende com o público alvo desenvolver ações de prevenção das diferentes expressões da questão social através da…

INFRACIONAIS 3.1 CARACTERÍSTICAS DA PROTEÇÃO INTEGRAL 3.2 ATO INFRACIONAL 3.2.1 Contexto social do ato infracional 3.2.2 apuração 3.2.3 Garantias processuais 4 GARANTIA DE DIREITOS NA APLICAÇÃO DE MEDIDAS E NO ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO 4.1 Medidas sócio educativas 4.1.1 -classificação 4.1.2 - efeitos danosos da internação 4.2 DIREITOS ASSEGURADOS AOS ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE 4.2.1 Os Direitos e garantias na execução de medidas de…

visa resguardar os direitos de crianças e jovens. A garantia de socioeducação é mencionada no ECA. Nele a proteção integral à criança e ao adolescente é referida. Eles são ó foco de muitas políticas dentre elas o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE. Esta foi criada para atender crianças e jovens infratores. Deste modo pretende-se apontar os elementos que caracterizam a gestão da unidade socioeducativa como a legislação que dá suporte a este modelo de organização…

in conflict with the law Alexsandra Tomazelli Sartório* Edinete Maria Rosa** Resumo: Este artigo evidencia análises contidas na dissertação cujo objetivo foi analisar os discursos dos operadores jurídico-sociais em processos judiciais de Varas da Infância e Juventude de duas cidades brasileiras. Os direitos das crianças e adolescentes, a questão social e a análise do discurso configuraram-se como referenciais teóricos e de análise. Resultados evidenciaram discursos de proteção e…

em duas partes. Na primeira elencam-se os direitos fundamentais da infância e adolescência, sem exclusão de qualquer natureza. Na segunda parte define as diretrizes e bases da política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente em situação de risco social e pessoal. As disposições finais normatizam a aplicação legal, definindo estrutura e mecanismos para a sua concretização. Torna-se importante considerar os espaços profissionais de trabalho nas instituições com suas…

Psicologia Social e Comunidade No Brasil, a trajetória do saber fazer da psicologia em relação à comunidade iniciou-se em meados dos anos 60 e sofreu transformações teóricas, epistemológicas e metodológicas importantes neste espaço de tempo relativamente curto, o que resultou na diversidade que hoje pode ser encontrada com respeito ao desenvolvimento dos trabalhos dos psicólogos nas comunidades. É estudado o sistema de relações e representações, identidade, níveis de consciência,…

c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas; d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude. Observa-se que a própria legislação pressupõe uma nova mentalidade frente essa problemática. Diante essa proposta que a legislação lança, abriu-se espaço para que outros movimentos da sociedade civil pensassem sobre os direitos dessas crianças e adolescentes e se responsabilizassem por novas medidas,…

destacarmos crianças, adolescentes e jovens. A escola costuma ser um dos primeiros espaços públicos apresentados às crianças e, por sua organização e modo de ser, abre as portas de um mundo mais normativo e menos particularizado. Especialmente nesta fase da vida, escola e família precisam e reconhecer mutuamente para mediar o equilíbrio entre proteção, interdependência e autonomia. O estímulo e o apoio à melhoria da aprendizagem escolar de todas as crianças devem…

pública, que abrange as políticas para a infância e adolescência, enfatizando-se, as estruturações institucionais para o atendimento a adolescentes autores de ato infracional. As práticas institucionais em torno das situações de transgressões cometidas por jovens têm sido marcado por espaço historicamente caracterizado pelas violações de direitos. As Delegacias de Proteção a Criança e ao Adolescente, como atendimento inicial, têm se constituído também como um espaço profícuo de…