GESTÃO CENSE

RESUMO

A pesquisa aborda a gestão do Cense no Paraná. Caracteriza o Cense de Maringá - Paraná em 2011 mediante a gestão democrática oportunizada pelo diretor e identifica a concepção de atendimento da criança e do adolescente em conflito com a lei no Paraná. A metodologia parte de uma perspectiva Qualitativa, de cunho documental e bibliográfico com base nos documento oficiais do Cense. A pesquisa conclui que o diretor é um gestor importante na construção da política SINASE.

Palavras- chave: Socioeducação/PR. Cense. Diretor. Gestão democrática. SINASE.

SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO.........................................................................................................06

2. REVISÃO DE LITERATURA.................................................................................09

2. 1 A GESTÃO DO CENSE NO PARANÁ. ..............................................................09

3. ESTUDO DE CASO...............................................................................................13

3.1. A SOCIOEDUCAÇÃO EM MARINGÁ: GESTÃO DEMOCRÁTICA DOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI...........13

3.2. A SOCIOEDUCAÇÃO EM MARINGÁ: GESTÃO DEMOCRÁTICA DOS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI...........13

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................15

5. REFERÊNCIAS......................................................................................................20

1 INTRODUÇÃO

Nesta pesquisa abordamos a gestão da Socieducação1. Como o tema é amplo vamos trabalhar o desenvolvimento desta política para a criança e o adolescente em conflito com a lei no Paraná. Em 1990 o Brasil aprova o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, lei n.º 8.069/ 1990 que visa resguardar os direitos de crianças e jovens. A garantia de socioeducação é mencionada no ECA.