CONTRIBUIÇÃO DO SOCIOEDUCADOR NUMA ALTERNATIVA PARA REDUÇÃO DO USO E ABUSO DE DROGAS

Novo DEGASE
Escola de Gestão Socioeducativa Paulo Freire
Curso Formação de Operadores do Sistema Socioeducativo
Local do Curso: CENSE PACGC Data: 22/08/2013
Trabalho Final
Nome do aluno: Carlos Wilson Ribeiro Fernandes
Unidade de Lotação ou setor: CITUAD

CONTRIBUIÇÃO DO SOCIOEDUCADOR NUMA
ALTERNATIVA PARA REDUÇÃO DO USO E ABUSO DE
DROGAS

“A Educação deve contribuir para o desenvolvimento total da pessoa – espírito e corpo, inteligência, sensibilidade, sentimento estético, responsabilidade social, espiritualidade. Todo ser humano deve ser preparado, especialmente graças à educação que recebe na juventude, para elaborar pensamentos autônomos e críticos e para formular seus próprios juízos de valor, de modo a poder decidir por si mesmo nas diferentes circunstâncias da vida”.
Educação: Um Tesouro a Descobrir, Relatório Jacques Delors - UNESCO

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Introdução
Sensível à necessidade de desdobramento da proposta de uma política pública de atendimento a adolescentes que usam e abusam de drogas em cumprimento de medidas socioeducativas, Concomitantemente à criação das equipes de saúde mental em todas as unidades de medidas socioeducativas de internação e com a extinção do serviço ambulatorial, tem início dessa forma o CITUAD como hoje se apresenta: um espaço de tratamento ao uso de substâncias psicoativas, em regime de internação.
Será observada neste texto a descrição de um modelo de atendimento para jovens que fazem uso e abuso de drogas, os entraves observados pelos socioeducadores na realização de um atendimento adequado, realmente recuperador dos adolescentes. (JOST 2006) afirma que, se esses profissionais falharem, muito provavelmente os

seus

educandos

perderão

essa

última

oportunidade

de

recuperação. Em alguns casos perderão a liberdade ou até mesmo a vida. E isso porque já falharam em ajudá-los a não se degradarem no vício ou no crime: a família, a sociedade e o estado, instâncias que desde tenra idade