Espaços Publicos Pratica Pedagogica

campo da Educação Infantil vive um intenso processo de revisão de concepções sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do desenvolvimento das crianças. Em especial, têm se mostrado prioritárias as discussões sobre como orientar o trabalho junto às crianças de até três anos em creches e como assegurar práticas junto às crianças de quatro e cinco nos que prevejam formas de garantir a continuidade no…

ESTÁGIO E PROPOSTA PEDAGOGICA.............................................................................................................. “Precisamos contribuir para criar a escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim à vida” (Paulo Freire) INTRODUÇÃO O estagio tem por finalidade oportunizar o contato do futuro condutor com a realidade no trânsito, constituindo-se no espaço…

que facilite a didática entre educando/educador e educador/educando para fomentar o ensino de música na EJA. Para concluir, o trabalho possibilita promover discussões, debates e reflexões de propostas metodológicas de ensino relacionadas às práticas pedagógicas e suas abordagens musicais para essa modalidade de ensino na educação básica. Palavras chave: Educação Musical; Iniciação a Docência, Educação de Jovens e Adultos O cenário educacional brasileiro ao longo da história, passou…

DIRETRIZES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA – RESOLUÇÃO 5/ 2.009. A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. É um

Marizângela Sousa NUNES, Klívia de Cássia Silva3 RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo criar subsídios que favoreçam a elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Cristiano Ramiro da Silva, com ênfase na construção coletiva de um espaço estruturado e organizado que possibilite o planejamento e a execução de ações que atendam as demandas sociais. Num primeiro momento realizou-se uma pesquisa campo na unidade escolar para obtenção dos anseios e possibilidades de…

aluno: Wesley Rogério Zanitti Carvalho Data: 14/08/2012 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Esta atividade está relacionada à unidade 1. Nesta atividade você vai elaborar o seu projeto de pesquisa. Esse projeto dará suporte para o desenvolvimento do plano de negócios. Sendo assim:…

trabalho pedagógico. Iniciada na Grécia a pedagogia vem sofrendo mudanças até os dias de hoje em função do processo de transição da sociedade. Com isso a educação formal deixou de ser o único foco de atuação da pedagogia tendo maior abrangência nos espaços não formais. A pedagogia tem um significado amplo, pois além do processo de ensino-aprendizagem, ela também se ocupa com a problemática educativa na sua totalidade, sendo ela, quem direciona a orientação da ação educativa. O…

Para além da sala de aula: o papel do pedagogo em espaços não escolares Esta pesquisa foi realizada entre os meses de agosto e novembro de 2012 e visou investigar as funções desenvolvidas por pedagogos em espaços não escolares, compreendendo as especificidades e os desafios enfrentados por estes profissionais na execução de suas tarefas em cada espaço. Como procedimentos metodológicos, entrevistamos seis pedagogos que atuam em diferentes espaços na cidade de Belo Horizonte e…

das TIC`s na escola em seus âmbitos administrativo e pedagógico e, ainda, na criação de condições para a formação continuada e em serviço dos seus profissionais, pode contribuir significativamente para os processos de transformação da escola em um espaço articulador e produtor de conhecimentos compartilhados. 2 – OBJETIVOS • explorar o potencial pedagógico das novas tecnologias (Paraná Digital, TV Multimídia, TV Paulo Freire, etc.) por meio da proposição de ações interativas para uso…

Unidade II PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Profa. Lucy Almeida Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil – Parecer 20/2009 11/11/2009  As creches e as pré-escolas se constituem, portanto, em estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de zero a cinco anos de idade por meio de profissionais com a formação específica legalmente determinada, a habilitação para o magistério superior ou médio, refutando assim funções de…