Espaços Publicos Pratica Pedagogica

atividades propostas. Exercício de planejamento e reflexão sobre saberes e prática pedagógica: Dicas simples, porém importantes: Ø Conheça seu público alvo, o tempo de atividade, o espaço físico e os recursos disponíveis; Ø Busque identificar a carência a ser trabalhada; Ø Pesquise a cerca dos conceitos relacionados a valências, capacidades e psicomotricidade; Ø Simule um programa de atividades adequando ao público, espaço-físico, tempo e recursos materiais; Ø Antecipe e previna…

múltiplo que envolve realidades diferentes. Essa diversidade social é frequentemente alvo de comparação, desigualdades e preconceitos, e a escola, sendo parte da sociedade, sofre reflexos dessa desigualdade. A Escola deve ser um lugar atraente, um espaço é um tempo estimulador de aprendizagem. Para tornar mais comprometida e benéfica a experiência escolar importa valorizar a educação no referido contexto,não apenas como meio de preparação para o futuro ,mas como experiência atual de…

esta concepção está completamente alterada, e não somente em teorias de estudiosos, mas sim na realidade em que estamos inseridos. As escolas independentes de serem municipais, estaduais e ou particulares, ofertam para seus usuários uma equipe pedagógica estruturada, onde se compõe não somente de professores e funcionários responsáveis pela merenda e ou limpeza escolar. As instituições educacionais proporcionam atendimentos mais especializados aos alunos e aos…

A escola espaço de Gestão Democrática Sabe-se que ultimamente fala-se muito em gestão democrática, como meio de organização e funcionamento da gestão escolar em todos os aspectos. Os funcionários da escola são peças importantíssimas, para a complementação do espaço democrático, contribuindo de forma direta e indireta para que o espaço escolar seja de fato um espaço onde todos tenham direito de opinar e contribuir para a transformação do espaço como um todo. Segundo DOURADO, a gestão…

Trabalho Docente: A Construção da Práxis Pedagógica Breves Reflexões sobre a Formação Docente à Luz de Paulo Freire. A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação Teoria /Prática sem a qual a teoria pode ir virando blábláblá e a prática, ativismo. (Freire, 1996, p.12) Temos clareza da necessidade de pensar continuamente os fundamentos da formação docente, especialmente no que diz respeito a dois grandes eixos: a formação pedagógica – didática e a formação nos…

relação escola x comunidade, verificar a existência de parceria entre escola e família; identificar como a legislação é na educação infantil; verificar se as políticas públicas são respeitadas; mostrar as leis e de que forma elas auxiliam na prática pedagógica. O estudo contribui para que possamos trabalhar em busca de uma escola e de um ensino de melhor qualidade, onde cada profissional da educação consiga se ver nessa escola e transformá-la em uma escola onde as leis são respeitadas.

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO …

tradicional junina ,com danças com todos da comunidade.A vizinhança não tem muitas coisas,além de bares,igrejas e uma praça onde tem pontos de ônibus.O transporte é muito precário,pois só uma empresa que faz a linha em quatro horários.Há telefones públicos,energia elétrica e a água que abastece toda a comunidade vem de uma nascente porém não é bem tratada segundo um morador.Fazendo com que muitos moradores compre água mineral. Há muitos moradias, das mais simples as mais bem…

REALIDADES DO EDUCANDO ¹Magda Aparecida Gonçalves da Costa ²Maria Perpétua Dutra Resumo Este artigo surgiu através de pesquisas sobre o papel do orientador educacional nas diferentes realidades do educando e sua função, o que diz os documentos, na prática, constata-se que são muitas as funções do orientador educacional nas escolas, e esse trabalho está relacionado aos alunos, familiares e professores na tentativa de apontar caminhos que contribuam para superação dos problemas…

enfoque de organização, um novo paradigma de encaminhamento das questões escolares, ancorados nos princípios de participação, de autonomia, de autocontrole e de responsabilidade. Tantas mudanças e avanços estão provocando revisão nos valores tanto públicos, como pessoais, gerando com isso a quebra de consensos e a diversificação de princípios. Em meio a todas as mudanças a família também assume novas formas de organização e identidades, ainda não aceitas totalmente pela…