educando para um transito

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
ULBRA – CAMPUS GUAÍBA
CURSO DE PEDAGOGIA
CLARICE BRZEZINSKI
RELATÓRIO DE ESTÁGIO: FORMAÇÃODE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES

GUAÍBA
2014/1
CLARICE BRZEZINSKI
RELATÓRIO DE ESTÁGIO: FORMAÇÃODE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
Trabalho apresentado ao curso de pedagogia, da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do curso.
Supervisora de Estágio: Hellen Callegari Cardia Lorenzoni
GUAÍBA
2014/1
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
- Instituição: Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Guaíba
-Titulo do Trabalho EDUCANDO PARA O TRANSITO UMA QUESTÃO DE DIREITOS HUMANOS -Aluna: Clarice Brzezinski
- Disciplina: FORMAÇÃODE PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
- Local de Estágio: Centro de Formação de Condutores ( CFC), no município de
Guaíba
- Data 1° semestre de 2014

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO..............................................................................................................
1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO E PROPOSTA
PEDAGOGICA..............................................................................................................

“Precisamos contribuir para criar a escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim à vida”
(Paulo Freire)

INTRODUÇÃO

O estagio tem por finalidade oportunizar o contato do futuro condutor com a realidade no trânsito, constituindo-se no espaço publico,por excelência,de vinculação entre a formação teórica e pratica. É uma atividade considerada necessária á formação do futuro condutor, como parte de seu processo de formação e, principalmente, por se caracterizar como um instrumento valioso para desenvolver uma postura defensiva e proporcionar o referencial teórico pratica necessário ao condutor. O presente relatório ira aborda a pratica