Ensino Historia

Adrielle Silva[1] Fenomenologia e ensino de História A fenomenologia alega a importância dos fenômenos da consciência, estes que devem ser estudados em si mesmos. Os objetos da fenomenologia são dados absolutos percebidos em intuição pura, com o desígnio de descobrir estruturas essenciais dos atos e as entidades objetivas que a elas correspondem. Edmund Husserl é fundador da fenomenologia como método de investigação filosófica,…

AVALIAÇÃO PERIÓDICA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA: METODOLOGIA DO ENSINO 1. Identificação (Neste item, você deverá destacar a escola na qual, hipoteticamente, executaria o plano de aula; o seu nome como professor responsável; a modalidade da ação que pode ser a aula expositiva, dialogada etc; direcionamento da ação, ou seja, para qual turma a aula se destina; duração da aula e tema da aula); Escola Municipal Monteiro Lobato – Ed. Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental…

Deficiência, História e Educação. Este trabalho tem como objetivo realizar uma investigação sobre a inclusão de pessoas com necessidades especiais na educação. Afinal, o que é inclusão? É entender e reconhecer, conviver e aprender com as pessoas diferentes de nós. O objetivo da educação inclusiva, segundo Locatelli e Vagula (2009) é a integração das pessoas com necessidades especiais à sociedade e a valorização da diversidade humana, pois com ela se produzirá mudanças

PROJETO DE ENSINO EM HISTÓRIA REMANESCENTES QUILOMBOLAS EM TEOTONIO VILALE -AL O referencial teórico corresponde a uma revisão dos conceitos teóricos que você escolheu para fundamentar sua discussão e analise acerca da temática selecionada. Bem, de posse dos conceito chaves escolhidos faz se uma breve apresentação do assunto. Na sequencia você introduz um comentario acerca do assunto que o autor analisa na bibliografia consultada por você, claro que

A história do ensino de matemática no Brasil inicia-se no Brasil Colônia, devido às necessidades militares. Com a necessidade de defender seu território, a Coroa Portuguesa necessitava instruir seus militares no Brasil para a construção de fortificações e a artilharia. José Fernandes Pinto Alpoim, um militar português, criou então as primeiras obras do gênero, que envolviam conhecimentos de elementares de aritmética e geometria. Com a Independência do Brasil, houve a necessidade da…

trabalho visa avançar em discussões feitas por este autor em um estudo anterior sobre temas relacionado à escola e sua funcionalidade: “Qual o papel da escola?”; “A escola conserva ou transforma a sociedade?”; “O docente é responsável pela mudança no ensino?”; “Qual o valor que o profissional da educação tem no meio social atual?”; pensando nestas questões, agora, tendo em vista experiências empíricas vividas em uma escola com professores e alunos, ressalto o trabalho do professor…

O ensino de Histórias em Quadrinhos Por Fyama Medeiros Os quadrinhos estão presentes em gibis, em livros didáticos, em jornais, em provas de vestibulares. Ultimamente é frequente sua circulação em redes sociais, por exemplo, no facebook, dentre outros ambientes virtuais. Então por que utilizar as HQs nas aulas de língua portuguesa? Para que serve esse gênero? A tirinha e a charge o que possuem de comum e de diferente? Eu preciso aprender a ler quadrinhos?…

E.E.CONDOMÍNIO RESIDENCIAL VILLAGE PLANO DE ENSINO – 2014 Disciplina: HISTÓRIA Série: 9º ANO Turmas: B Professora: CELINA BRAGA VALLE Competências Gerais: Representar Comunicar-se Conviver Investigar e intervir em situações reais Estabelecer conexões e dar contexto Habilidades gerais e específicas: Ler e expressar-se com textos, cifras, ícones, gráficos, tabelas e…

desenfreado que têm demonstrado para algo em prol de seu próprio bem. As disciplinas que serão abordadas serão Tecnologias da informação e Comunicação e Historia Contemporânea onde será citado um vídeo de um jogo que se sabe ser muito apreciado por alunos do ensino médio e através deste interesse almeja-se conseguir algo de proveitoso para o ensino, o vídeo trata de algumas batalhas travadas pelos nazistas na febre da evolução bélica o jogo em si não tem este objetivo, porem o intuito é…

A APRENDIZAGEM E ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Givanildo Ribeiro Braz[1] Resumo: O presente artigo tem como objetivo discutir algumas competências e metodologias a serem usadas no ensino e aprendizagem de História no Ensino Médio. As renovações pela qual a historiografia vem passando desde a década de 80 refletem as exigências de um mundo cada vez mais globalizado, onde não “cabe” mais nas salas de aula um ensino de História meramente informativo voltado para a lógica…