Ensinar E Aprender Pressupostos Paradigmas E Modelos

NOVEMBRO DE 2013 2 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Profa. Dra. Lucila Pesce, com vistas à aprovação em Curso de Extensão em Formação de Professores e Mídias Digitais da Universidade Federal de São Paulo. Guarulhos — Novembro de 2013 Modelo neoliberal e reformas educacionais nas últimas décadas As quatro últimas décadas foram marcadamente notadas, em seu campo econômico, por transformações de ordem capitalista – globalização -, ao mesmo tempo em que o desenvolvimento da…

estudo, princípios e metodologia próprios e já começou a desenvolver seus modelos teóricos. A leitura nas aulas de língua estrangeira coloca o leitor de língua materna em contato direto com a cultura que sustenta língua estudada. Essa experiência vai muito além da aprendizagem de novas palavras e estruturas gramaticais, pois exige do leitor um processo de comparação entre diferentes formas de comunicação. Diante de tal pressuposto, o texto retrata que a LA é de grande importância no…

valorizando as diversas formas de aprender, compreender o mundo e dar significado a ele. São apresentadas experiências de gestão dos sistemas de ensino, de organiza- ção de recursos e serviços para o atendimento educacional especializado, de práticas educacionais inclusivas em sala de aula e de formação docente na perspectiva da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns, bem como reflexões acerca da mudança de paradigma na educação especial.…

centro destas modificações, os currículos dos Cursos de Graduação tornaram-se grandes desafios dos sistemas educacionais de modo geral, e para a educação a distância, em particular. O modelo linear e seqüencial de currículo está ultrapassado e com todas as mudanças que estão ocorrendo é necessário romper com este modelo. Neste artigo apresentamos alguns princípios que norteiam a criação de currículos baseados na metáfora rizoma. Entendemos as dificuldades de colocar em prática o desenho…

sobre o que as novas tecnologias têm a oferecer à educação, para que tenhamos condições de formar uma visão crítica fundamentada sobre o seu uso. Nesse processo, o mais importante é considerar essa oportunidade como fundamental para questionarmos o paradigma tradicional de ensino ainda hegemônico no contexto educativo. O ideal é aproveitar este momento para incorporar novos referenciais teóricos à elaboração de materiais didáticos ou à prática pedagógica até porque as novas tecnologias…

de recuperar a presença de idéias matemáticas em todas as ações humanas. O presente trabalho, portanto, abordará temas que não tem, aparentemente, relação com a etnomatemática, mas que, como toda reflexão teórica, parte da aceitação de alguns pressupostos. O meu é que o ensino da matemática está subordinado aos objetivos maiores da educação, conceituada com uma das estratégias para sua produção e construção. Faz-se necessário saber primeiro, como surgiu esse conhecimento, qual a…

experiência como aluno, o modelo de ensino que predomina no sistema universitário e as reações de seus alunos, embora não há que se descartar a capacidade autodidata do professorado. Mas ela é insuficiente”. (Benedito, 1995:131). A construção da identidade dos docentes do ensino superior parte da consideração do ensino e da pesquisa, enquanto atividades inerentes à atividade docente nesse grau de ensino. Para explicitar essa tendência de valorização da pesquisa no processo de…

educandos. A realidade das salas de aulas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) encontram-se na sua grande maioria em descompasso ou até mesmo fora do conhecimento do professor, pois acredita que os alunos não aprendem porque não tem vontade de aprender, assim jogando a culpa da falta de interesse nos alunos sem refletir acerca da realidade que envolve esta problemática, cujo objeto vem detectar os verdadeiros motivos envolvendo o procedimento e até mesmo sua aplicabilidade, quando…

Partindo desse pressuposto, a utilização das TICs no ambiente educacional pode representar uma poderosa ferramenta para que as instituições de ensino possam cumprir o seu papel e adequar-se as novas exigências e desafios. E o grande desafio é a mudança de paradigma, passando de um modelo bancário onde os alunos são depósitos de informação para um modelo de construção coletiva. Alunos e professores transformando conhecimentos e desenvolvendo saberes, num ciclo constante de aprender e…

inquérito oral que ainda é utilizado, atualmente, por muitos educadores em suas atividades de classe, durante as argüições ou questionários orais. “O conhece te a ti mesmo” no qual empenhou toda a sua vida de sábio, apontava a auto-avaliação como um pressuposto básico para o encontro com a verdade.Seu método pedagógico também chamado maiêutica pôs em evidência o processo da conceituação, considerado básico sobre o ponto de vista científico.Os romanos limitaram-se a vulgarizar o sistema…