Em Que Se Diferem Novos Modos De Ensinar E Aprender

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO ROFESSOR VALDIRENA PORTELA RODRIGUES OLIVEIRA1 RESUMO O professor é o principal agente da educação escolar na formação dos educando, pois como mediador pode facilitar a aprendizagem. Ensinar geografia envolve trabalhar as opções teóricas - metodológicas, é necessário traçar o mapa da crise da formação docente desenvolvendo uma perspectiva teórica e prática para a formação inicial dos professores de Geografia e sua…

Introdução Os relatos de casos de intolerância às indiferenças nas escolas ou de brincadeiras desagradáveis em que palavras de tom pejorativo e/ou intimidante são utilizadas para se referir aos estudantes e professores que apresentam comportamentos que se diferem daquilo que seja considerado natural e normal sempre foram muito comuns nas escolas, o que traz, sem dúvidas, a sensação de exclusão e de não pertencimento a aqueles que sofrem tais discriminações. Entendemos, nessa discussão,…

incentivo à formação de professores e escassos recursos para a escola pública. Com a Lei nº 9.394/96 (LDB) buscou-se, levando em consideração a realidade educacional acima descrito, normatizar o sistema educacional e garantir acesso a educação de igual modo a todos. Essa lei traz um conjunto de definições políticas que orientam o sistema educacional e introduz mudanças significativas na educação básica do Brasil. DESENVOLVIMENTO…

Especialista em Psicopedagogia Por: Éster Roberta Cardoso Moreira “Ensinar sem ter o conhecimento de como o cérebro aprende é como desenhar uma luva sem ter a noção de como uma mão se parece” (Leslie Hart, 1983). AGRADECIMENTOS Gostaria de…

Criativos De Estudo Bíblico Métodos Criativos De Estudo Bíblico Este curso é parte do INSTITUTO BÍBLICO TEMPO DE COLHEITA, um programa elaborado para equipar os crentes para uma efetiva colheita espiritual. O tema básico do treinamento é ensinar o que Jesus ensinou, aquilo que ao chamar pescadores, coletores de impostos, e etc., transformou-os em cristãos reprodutivos que alcançaram o mundo com o Evangelho em demonstração de poder. Este manual é um simples curso dos diversos…

alunos reproduzem várias situações do seu dia-a-dia, trocam informações, saberes, comunicam-se, cabe ao educador, possibilitar diversas experiências que envolvam músicas, sons de objetos, animais entre outros. Quando a criança brinca, ela o faz de modo bastante compenetrado, nesse momento, ela não está preocupada com a aquisição do conhecimento ou desenvolvimento de qualquer habilidade mental ou física, mas, é nesse momento que ocorre a aprendizagem. Conforme Silveira (2000, p.2): A…

primeiro saber: ensinar não é transmitir conhecimento, nem tampouco amoldar o educando num corpo indeciso e acomodado, mas criar as possibilidades para sua produção ou construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. O educador democrático trabalha com os educandos a rigorosidade metódica com que devem se aproximar dos objetos cognoscíveis. Ensinar não se esgota no tratamento do objeto ou do conteúdo, todavia se alonga à produção de condições em que…

Acreditamos que buscam encontrar uma satisfação própria no praticar, onde é possível brincar, se divertir, sentir alegria, fazer novas amizades, aprender coisas novas. Os motivos mais frequentes que levam as crianças e adolescentes a prática do futsal são: divertir-se (brincar), aprender e aprimorar os elementos da técnica, estar com amigos e arranjar novos amigos, emoção, ganhar ou ter êxito, ficar mais forte, ser respeitado, entre outros fatores. (COSTA, 2007, p.27). A criança…

afetivos entre ele e a turma - essenciais à fluência da comunicação - e servindo de modelo para os alunos Ao entrar na sala de aula o professor deverá encontrar o aluno, de pé, em seu lugar na barra. Tal procedimento não é apenas uma formalidade, mas o modo apropriado de aproximar o aluno do trabalho que será iniciado, ou seja, direcionar sua atenção para dentro da sala de aula. Especialmente nos níveis elementares, se o aluno, após a entrada do professor continua distraído, conversando…

países desenvolvidos, sobretudo na administração e na didática. Também foram obtidos ótimos resultados junto aos estudantes que tinham dificuldade de aprendizagem, através da metodologia de questões-respostas. Esse método que ajuda o professor a ensinar os alunos se expandiu rapidamente e deu origem aos jogos didáticos, vídeo-games, entre outros. A idéia subjacente deste sucesso é que o computador é um repetidor e, ao contrário das pessoas, ele é de uma paciência perfeita. Mas não…