Em Que Se Diferem Novos Modos De Ensinar E Aprender

...................................................13 Introdução Psicopedagogia A Psicopedagogia é uma ciência que se ocupa em estudar o processo de ensino-aprendizagem do ser humano, bem como os fatores que impedem e/ou dificultam o ato de aprender do mesmo. Isso se dá de forma interdisciplinar, uma vez que a Psicopedagogia é uma ciência nova e, portanto, com a parte teórico-metodológica sendo construída. Dessa forma, ela busca fundamentar-se através de outras áreas científicas,…

é índio Por último, o quinto equívoco é o brasileiro não considerar a existência do índio na formação de sua identidade. Há 500 anos atrás não existia no planeta terra um povo com o nome de povo brasileiro. Esse povo é novo, foi formado nos últimos cinco séculos com a contribuição, entre outras, de três grandes matrizes: 1. As matrizes européias, assim no plural, representadas basicamente pelos portugueses, mas também pelos…

apontados como causas da baixa qualidade do ensino, como por exemplo o de que as crianças pobres, que agora estão quase todas na escola, são mal nutridas ou pertencem a famílias que não valorizam a educação formal. "Se nossas crianças não conseguem aprender é porque existe algo errado com o ensino que elas estão recebendo", alerta Guiomar Namo de Mello, diretora executiva da FVC e autora do documento Os Dez Maiores Problemas da Educação Básica no Brasil (e Suas Possíveis Soluções), no…

e cultural. Por isso a necessidade de mudança na parte educacional, principalmente no que diz respeito a pratica de ensino. Com o auxilio da teoria pedagógica e da pratica docente, é necessário repensar todo o sistema educacional para compreender o novo papel do professor na escola de hoje e antecipar as próximas etapas. A sociedade de hoje está muito ligada à modernidade e isto significa uma maior informação. Esse volume de informações existentes colabora para tornar o conhecimento…

por meio da tecnologia ainda é bastante questionado. Muitas escolas no passado implementaram em seus currículos o ensino da Informática como pretexto da modernidade. Mas o grande problema era quem iria ensinar, o que ensinar e com que recursos, pois não haviam profissionais especializados para ensinar informática, nem softwares para fins educativos. Com o passar do tempo, algumas escolas, percebendo o potencial da Informática para o ensino, introduziram a Informática Educativa em seus…

aprendizagem acontece com todos os seres humanos, durante todas as fases da vida, mas parece não ser tão simples. Sabemos que ela ocorre por aspectos afetivos, psicomotores e cognitivamente. O que diferencia uma aprendizagem de outra diz respeito ao modo como cada uma se manifesta e ao próprio processo como cada uma é adquirida. Uma aprendizagem é sempre uma aquisição, embora as explicações para essa aquisição sejam variadas e muitas delas até contraditórias. Os psicólogos ainda…

completamente humano precisa de contactar com o resto da humanidade, precisa de aprender a ser humano. Assim, comparando um bebé macaco com um bebé humano, é notória a extrema rapidez com que o macaco cresce e desenvolve as suas capacidades de sobrevivência enquanto que o bebé humano demora anos até se tornar adulto. No entanto, enquanto que o macaco se desenvolve e aprende num curto espaço de tempo e não demora muito a aprender tudo o que precisa, o humano no seu lento…

UNIVERSIDADE BARÃO DE MAUÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR COMO ORIENTAR DE MODO RESPONSÁVEL NESSA NOVA ERA DA EDUCAÇÃO BIANCA LAZZARI | Projeto de pesquisa apresentado ao curso de | |Pós-graduação em supervisão e Orientação | |Escolar, da Universidade Barão de Mauá, como | |requisito parcial para a conclusão do curso de | |Pós-Graduação. | Sobradinho, RS

importante estratégia de gerenciamento e é o aproveito máximo de habilidades, em compartilhar seus conhecimentos, manifestando a capacidade de decisão e conhecimento levando em consideração a empresa que tem vocação para a criação de desenvolvimento de novos produtos, avaliarem novas experiências e informações, ter a estrutura para desenvolver inovação tecnológica. DEFINIÇÃO DE GESTAO DO CONHECIMENTO Gestão do conhecimento tem como principais objetivos alcançar, organizar,…

realidade que não difere entre uma e outra instituição, as quais precisam lidar, além das situações acima colocadas, com a realidade das drogas, lícitas e ilícitas; da violência, da falta de recursos humanos, financeiros e o descaso da sociedade de modo geral, da família e dos governantes. Sabedores que não é possível conseguir sucesso trabalhando individualmente, a Escola vem buscando uma aproximação maior com a família, objetivando promover uma educação de qualidade, pois, entendemos…