recursos da internet

INTRODUÇÃO
A Internet pode oferecer uma variedade de benefícios ao processo de aprendizagem, incluindo acesso fácil a conteúdos didáticos e interação entre professores e alunos.
Uma consideração fundamental é que a Internet torna-se um dos recursos mediadores de uma aprendizagem dinâmica, não substituindo o professor, mas auxiliando-o como ferramenta interativa na construção do conhecimento. A conscientização de uso destes recursos depende da qualificação do professor e da prática pedagógica utilizada.
É imprescindível que o professor perceba e saiba o valor e a importância do uso de recursos, como a Internet, para o bom desempenho e eficácia do seu trabalho escolar.
A introdução dos recursos oferecidos pela Internet entre as atividades escolares parece inevitável, sendo já parte integrante do programa de muitos estabelecimentos de ensino, particulares e públicos, do país. O computador ligado à Internet tornou-se nessas escolas, um item do material escolar. E esse parece ser o caminho que todas as escolas vão seguir.
(SOBRAL, 1999, p. 12).
Com este cenário em mente, torna-se importante pesquisar e avaliar a utilização de recursos da internet como ferramenta auxiliar do professor no processo ensino-aprendizagem, pois o intercâmbio de informações é fundamental na construção do conhecimento.
Neste trabalho procurou-se identificar os recursos da Internet como ferramenta de apoio ao professor e avaliar a metodologia de uso destes recursos.
Pode-se dizer, então, que o presente trabalho visa:
• identificar os recursos da internet como ferramenta de apoio ao professor das séries iniciais do ensino fundamental;
11
• verificar com que objetivos são utilizados os recursos da internet pelo professor no processo ensino-aprendizagem;
• verificar as vantagens e desvantagens da utilização de recursos da internet pelos professores;
• analisar as atividades propostas pelo professor com o uso da Internet.;
• analisar a postura do professor frente a