Elementos Psicomotores

todos os amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constantes nesta longa jornada. 5 RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso aborda a importância da música e da musicalização nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência, propondo primeiramente uma reflexão sobre a utilização da música e sugerindo a construção de uma proposta voltada a uma aprendizagem significativa, onde a música seja um recurso…

Objetividade nas Avaliações ...15 3.6- Os Objetivos são um Instrumento de Rentabilização da Formação ...16 Unidade IV 17 Taxonomias dos Objetivos ...17 4.1- Domínio Cognitivo .17 4.2- Domínio Afetivo 18 4.3- Domínio Psicomotor ..19 Unidade V . 23 Das competências aos objetivos....... ...23 5.1- Conceito de Competência ... .23 5.2- Competências e objetivos ... .24 Bibliografia ..21 4 de 25 | P á g i n a MÓDULO…

conscientemente ou não, em busca de prazer. A criança desenvolve três pilares fundamentais: o psíquico, o motor e o cognitivo. O brincar como elemento pedagógico deve ser mediado, isto é, o professor deve atuar como facilitador, deve ser capaz de interpretar os jogos que a criança realiza sem ter a preocupação de julgar o mérito de suas ações. O brincar como elemento pedagógico deve ser mediado, isto é, o professor deve atuar como facilitador, deve ser capaz de interpretar os jogos que…

fundamental, tem uma infância bastante conturbada na escola, pelo fato de possuir a Síndrome de Marfan, ela é motivo de risadas dos seus colegas, por apresentar uma estatura elevada e problemas visuais, com isso gerando um desequilíbrio em seu padrão psicomotor, ela esbarra em objetos, tropeça e cai constantemente. Maria possui características físicas limitadas, ocasionando dificuldades como baixa autoestima, isolamento, e uma possível depressão. Com isso seus pais viram a necessidade…

básicas de aprendizagem. Dessa forma cabe a escola e ao educador oferecer oportunidade para a construção do conhecimento através da descoberta e da invenção, elementos indispensáveis para a participação ativa da criança no seu meio.a musica proporciona diversos benefícios para as crianças, é uma grande aliada do desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e lingüístico. Promovendo uma excelente melhoria no processo de ensino aprendizagem. 4 OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL

ao domínio psicomotor; a Recepção, a Resposta, a Valorização, a Organização e a Caracterização, ligadas ao domínio afetivo. Há técnicas específicas para um conjunto de domínios da aprendizagem, como por exemplo as excursões, visitas e estágios, que trabalham tanto o domínio psicomotor, quanto o afetivo e os projetos e pesquisas, que trabalham os três domínios (cognitivo, psicomotor e afetivo). Independentemente das diferenças existentes entre os métodos, todos trazem alguns elementos…

ajudá-los. O que na maioria das vezes, alguns professores não sabem é que essa dificuldade causada por distúrbio motores pode ser sanada na própria sala de aula ou, então, evitada. E a forma como isso pode ser evitado é através da organização dos elementos psicomotores, atividade que o psicólogo pode realizar e que irá auxiliar o desenvolvimento global do indivíduo. E, além de educar, a psicomotricidade pode também reeducar os movimentos da pessoa. Diante disso, este trabalho tem por…

com o intuito de auxiliar pedagogos e professores, para que entendam os conceitos da Psicomotricidade e sua importância no processo de aprendizagem das crianças na Educação Infantil. Le Boulch (1985, p. 221) observa que “75% do desenvolvimento psicomotor ocorrem na fase pré-escolar, e o bom funcionamento dessa área facilitará o processo de aprendizagem futura”. Portanto, é importante que o professor da Educação Infantil tenha consciência de que a criança atua no mundo por meio do…

PROCESSO. Qual a finalidade da PSICOPEDAGOGIA? compreender como ocorre os processos de aprendizagem e entender as possíveis dificuldades situadas neste movimento. PROCESSO DE APRENDIZAGEM Envolve os domínios: afetivo, cognitivo e psicomotor. -É um processo pessoal passando por determinados estágios = acontece dentro da cabeça de cada um e exige que o aprendiz pense por si próprio. -Pensar e compreender = explorar , relacionar ideias e tirar conclusões . - Se…

estudo tem como finalidade apresentar uma breve revisão de literatura sobre a relação de interdependência entre a psicomotricidade, a inteligência e a emoção; e como esses três elementos operam de modo interligado proporcionando o desenvolvimento do indivíduo. Tem como objetivo demonstrar a importância do papel psicomotor no desenvolvimento da inteligência e da emoção no ser humano. Palavras-chave: Psicomotricidade, inteligência e emoção. ABSTRACT This study aims to present a…