Educação Informal

RESUMO: O presente trabalho analisa a questão do Estado e da Sociedade no combate a exploração infantil no Brasil, fazendo a princípio uma introdução e na seqüência analisando a questão da exploração infantil no Brasil. E para finalizar, analisou-se a questão do combate à Exploração Infantil no Brasil. Palavras- chave: Exploração infantil. Combate à exploração. Tema: Exploração infantil Problema: As crianças são as maiores vítimas de exploração, devido algumas viver em situação de…

ESQUEMA DE ENTENDIMENTO DO TEXTO “Educação Formal e Não-Formal: pontos e contrapontos” Dewey acreditava que a escola não deve ser apenas a preparação para a vida e sim a própria VIDA. “(...) a chave para a compreensão da instrução ‘formal’ está naquelas experiências vividas durante as atividades ‘não-formais’” (pg. 08), ou seja, para uma melhor compreensão daquilo que aprendermos na escola devemos ter uma visão ampliada daquilo que aprendemos fora dela. A educação é essencial para…

CURSO: Licenciatura Plena em Pedagogia Cristã DISCIPLINA: Filosofia da Educação PROFESSOR: Antonio Sá Turma: E Pólo: Balsas - MA SAMIA MIRELLE TINOCO PEREIRA EDUCAÇÃO INFORMAL E NÃO -FORMAL BALSAS-MA Setembro/2010 O presente trabalho tem como objetivo fazer um breve sobre os processos ensino -aprendizagem nas modalidades educação informal e não- formal. A educação informal pode ser resumida como aquela na qual qualquer pessoa adquire…

a importância da educação informal na sociedade Colatina-ES 2011 a importância da educação informal na sociedade 2011 INTRODUÇÃO: Neste trabalho, realizado a partir da análise do Filme “O Filme Falado, de Paulo Branco, iremos refletir sobre a importante contribuição do homem na construção da sociedade, através do seu trabalho e na maneira como desenvolve

correta 1- A Educação Informal apresenta as seguintes características, EXCETO: a- Ocorre, cotidianamente, ao longo de toda a vida; b- Engloba experiências individuais e grupais; c- Apresenta caráter intermitente; d- É irrelevante para a vida das pessoas. c- Apresenta caráter intermitente. 2- A Educação Formal apresenta as seguintes características, EXCETO: a- Intencionalidade; b- Espontaneidade; c- Sistematização; d- Planejamento. b- Espontaneidade. 3- A Educação…

Educação Formal x Educação não formal Educação Não Formal na Pedagogia Social O objetivo do trabalho sobre a educação formal e não formal tem um papel educativo e um significado importante em relação à pedagogia social, considerando que o campo da educação não formal é visto como conhecimento em construção. Através da mediação deste processo educativo na sociedade é que acontece, o aprendizado espontâneo através da participação, seja ela, formal ou não formal.

Educação profissional e educação em ambientes não escolares Etapa- 4 A educação não-formal designa um processo no cotidiano da sociedade atual que contribui com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades; a aprendizagem e exercício de práticas que capacitam os indivíduos a se organizarem com

Educação formal, não-formal e informal Ao longo do processo de formação do conhecimento e aprendizagem, o indivíduo é influenciado por diversos tipos de educação, que coexistem ao mesmo tempo. A partir desta observação é que os métodos pedagógicos foram classificados em três espécies: educação formal, educação não formal e educação informal. No século XIX, o conceito de educação estava associado ao de escola. O aprendizado vinculava-se ao acesso às instituições…

A organização social da educação: Práticas educativas e desenvolvimento humano. A natureza e a função socializadora da educação. O desenvolvimento do indivíduo se dá na interação entre a bagagem biológica – hereditária e a bagagem cultural, própria do grupo a que pertence. Vigotsky entendeu o desenvolvimento como a encruzilhada entre a linha cultural de desenvolvimento, sendo a união dessas duas linhas a responsável pelo surgimento dos processos psicológicos superiores características…

Palavras- chave: espaços educativos não formais, aprendizagem, museu, 1 INTRODUÇÃO Sabemos que o processo ensino/aprendizagem acontece por meio da educação no decorrer da vida. Segundo Gohn (2008), Ghanem e Trilla (2008) e Afonso (1989) pode ser de três formas: formal, informal e não formal. A educação formal é aquela desenvolvida nas instituições escolares regulamentadas por leis, e organizações de acordo com diretrizes nacionais. Possuem conteúdos pré- estabelecidos